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特色實驗班：計算機科學與技術（創(chuàng)新班）

（選拔范圍及擬選拔人數(shù)詳見學校介紹部分）

0

高性能計算特色班：

高性能特色班由首屆全國高等學校教學名師、計算機與軟件學院首任院長、中國科學院陳國良院士創(chuàng)辦，是學院首個特色班，設有專屬“院士”獎學金。通過系統(tǒng)培養(yǎng)，學生可構建包含高性能計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等軟硬件核心理論與技術的新工科知識體系。

培養(yǎng)成果：

計算機與軟件學院首個特色班，創(chuàng)建歷史最長，多年來培養(yǎng)眾多頂尖人才。連續(xù)五年榮獲世界大學生超級計算機競賽二等獎，連續(xù)五年榮獲全國并行應用挑戰(zhàn)賽的各類獎項，畢業(yè)生進入騰訊、百度、京東等單位就業(yè)。

02

深圳大學國際合作辦學項目－計算機專業(yè)（簡稱計算機國際班）：

該項目與海外多家高校合作，提供升學綠色通道，學生在大學期間可以根據(jù)自身情況，在不同年級通過學分互認方式靈活對接國外合作項目。按合作高校的標準，符合條件的學生可選擇項目包括：

\bullet 長短期交流（假期或者兩周至一年的對方高校學習機會。劍橋大學、牛津大學、哈佛大學、加州大學伯克利分校、新加坡國立大學等）

=2+2 雙學位（澳洲昆士蘭大學）

· 3{+}1 碩士（英國卡迪夫大學）

0 學分互認碩士課程 ^+ 國外碩士【澳洲昆士蘭大學，美國東北大學，英國諾丁漢大學】

學生也可在本校畢業(yè)后直接申請海外高校研究生項目或就業(yè)。該特色班無額外學費，赴國外費用按不同合作項目協(xié)議規(guī)定。

培養(yǎng)成果：

學業(yè)成績拔尖，英語水平顯著提升，眾多學生進入歐美世界一流大學持續(xù)深造。該班選拔范圍及擬選拔人數(shù)由學院另行公布。

軟件工程

專業(yè)學制：四年
授予學位：工學學士
師生比例：1：10
選考科目要求：物理 ^+ 化學

專業(yè)前景

軟件工程專業(yè)培養(yǎng)軟件開發(fā)相關人才，專業(yè)從業(yè)人員多年來一直具有旺盛的市場就業(yè)需求，軟件工程師、高級軟件工程師的職位需求數(shù)和對應薪酬連續(xù)多年來均居各行業(yè)前列。特別是大灣區(qū)的發(fā)展，為本專業(yè)畢業(yè)生提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。

就業(yè)方向：

可在各類企事業(yè)單位、政府機關、高等院校及科研機構等重要部門，特別是軟件、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事軟件產(chǎn)品規(guī)劃、設計、開發(fā)、測試、運維、研發(fā)管理、技術研究等工作，就業(yè)前景十分廣泛。

就業(yè)單位：

粵港澳大灣區(qū)的各類企事業(yè)單位、政府機關、科研機構、教育單位等。

國際認證

已通過“國際工程教育專業(yè)認證”，優(yōu)勢領域包括軟件工程、智能技術等。

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

·國際工程教育專業(yè)認證專業(yè)
\bullet 首批國家級一流本科專業(yè)建設點
·國家級“本科教學工程”綜合改革試點專業(yè)
·廣東省首批示范性軟件學院專業(yè)

主要課程

培養(yǎng)特色

本專業(yè)的特色優(yōu)勢在于突出校企聯(lián)合的產(chǎn)學研合作培養(yǎng)模式，強調(diào)工程實踐與動手能力，優(yōu)勢領域包括軟件工程、智能技術和嵌入式技術等，與國內(nèi)外著名軟件企業(yè)如騰訊、華為、IBM、Intel、金蝶、谷歌、迅雷、太極等進行教學與工程實踐合作，以國際先進的工程教育理念為核心展開新工科工程素質(zhì)教育。

人工智能 （含騰班、卓越班）

專業(yè)學制：四年授予學位：工學學士選考科目要求：物理 ^+ 化學

專業(yè)前景

人工智能是引領未來的戰(zhàn)略性技術，是新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，中國及世界主要發(fā)達國家已把發(fā)展人工智能作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰(zhàn)略。人工智能正在與各行各業(yè)快速融合，助力傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，在全球范圍內(nèi)引發(fā)全新的產(chǎn)業(yè)浪潮。本專業(yè)旨在為各行業(yè)培養(yǎng)需的人工智能人才。

主要課程

就業(yè)方向：

可在各類企事業(yè)單位、政府機關、高等院校及科研機構等重要部門，在互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、醫(yī)療、社交、無人駕駛、機器人、智能搜索應用、電子商務、可穿戴設備結合、智能家居等領域發(fā)揮重要作用。

專業(yè)方向

計算機視覺、自然語言處理、機器學習和機器人學

培養(yǎng)特色

深圳大學人工智能專業(yè)以廣東省首個人工智能學院深圳大學－騰訊云人工智能學院（國家教育部首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院）為主要依托，面向科研和產(chǎn)業(yè)鏈對人工智能領域人才的迫切需求，充分利用計算機與軟件學院優(yōu)秀師資和人工智能科研優(yōu)勢及核心特色課程，并結合騰訊云的教育云資源、企業(yè)案例、騰訊的實習實訓機會等，以“產(chǎn)、學、研、創(chuàng)”四位一體為核心要素，結合新工科理念，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新型校企合作模式，培養(yǎng)學生人工智能工程問題的發(fā)現(xiàn)、分析、設計、實現(xiàn)和優(yōu)化能力。2024年起人工智能專業(yè)成功獲批，其中人工智能（騰班）、人工智能（卓越班）面向高考獨立招生，騰班創(chuàng)辦于2019年，2020年騰班作為首個特色班獨立招生，2020-2023年連續(xù)4年深圳大學高考廣東錄取分數(shù)線（普通物理類）全校第一。卓越班是學校積極探索的特色人才培養(yǎng)新模式，以“強基礎、育精英”為目標，以學校優(yōu)勢重點學科及校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，培養(yǎng)具有厚實專業(yè)基礎、較強創(chuàng)新能力，并能引領專業(yè)未來發(fā)展的國際化卓越創(chuàng)新學術型人才。該班學生可提前修讀研究生階段課程，設有直博計劃。

學子話深大

深大是一所年輕而充滿活力的學校，她“自立、自律、自強”的校訓時常激勵我，使我受益良多。祝愿深大能綻放活力，勇立潮頭。

譚曉鋒2020級
主修軟件工程（騰班）
輔修信息與計算科學
專業(yè)成績： 4.04/4.50 ，專業(yè)第四
獎學金獲獎：多次獲得荔園之星、拔尖創(chuàng)新人才、優(yōu)秀學生干部等十余項
榮譽
競賽獲獎：曾獲美國大學生數(shù)學建模大賽特等獎提名、大學生計算機設計
大賽全國二等獎等國際級或國家級獎項
發(fā)表學術論文：以第一作者或?qū)W生一作的身份投稿3篇論文至TKDE(JCR-Q1、CCF-A）、INS（JCR-Q1、CCF-B）、IJAR（JCR-Q2、
CCF-B）期刊（一篇已發(fā)表，兩篇在審），獲批軟件著作權一項
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷：主持參與國家級大創(chuàng)項目兩項、發(fā)展創(chuàng)新基金一項
就業(yè)/升造情況：保研至東南大學計算機科學與工程學院

建筑與城市規(guī)劃學院

SCHOOLOF ARCHITECTUREANDURBAN PLANNING O

學院概況

建筑與城市規(guī)劃學院源于1983年成立的建筑系，當年由清華大學援建，經(jīng)過40年的發(fā)展，已成為國內(nèi)具有較強影響力的建筑院校。

師資力量

學院共有專任教師共111人（其中教授24人、副教授42人），中國工程院院士4人，國際歐亞科學院院士2人，多位教授在權威學術機構中任要職，包括：中國建筑學會副理事長、教育部建筑類專業(yè)教指委副主任委員、教育部測繪類專業(yè)教指委副主任委員、建筑學專業(yè)評估委員會委員、教育部高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學指導分委員會委員等。聘任普利茲克獎獲得者伊東豐雄為深圳大學客座教授，聘任程泰寧院士、崔愷院士、吳志強院士為深圳大學名譽教授，聘任湯樺、朱榮遠、劉曉都、李寶章等一批深圳業(yè)界知名專家為兼職教授。

－李清泉中國工程院院士

國際歐亞科學院院士、俄羅斯外籍院士、深圳大學黨委書記、前深圳大學校長；榮獲“全國十大測繪科技創(chuàng)新人物”榮譽稱號，入選全球前 2% 頂尖科學家榜。

-孟建民中國工程院院士

現(xiàn)深圳市建筑設計研究總院有限公司總建筑師、深圳大學特聘教授、中國建筑學會副理事長等。被先后授予全國建筑設計大師稱號、梁思成建筑獎等。

-郭仁忠中國工程院院士

國際歐亞科學院院士。中國智慧城市建設的領軍專家，20余次獲國內(nèi)外各級各類科技獎勵。現(xiàn)任深圳大學智慧城市研究院院長，兼任武漢大學博士生導師、中國城市科學研究會副理事長等。

ITECTURE AND UR

科研平臺

亞熱帶建筑與城市科學全國重點實驗室（與華南理工大學共建）粵港澳智慧城市聯(lián)合實驗室
·自然資源部大灣區(qū)地理環(huán)境監(jiān)測重點實驗室
·廣東省城市空間信息工程重點實驗室
·深圳市空間信息智能感知與服務重點實驗室深圳市建成環(huán)境優(yōu)化設計研究重點實驗室
·深圳市城市數(shù)字李生技術重點實驗室深圳市醫(yī)養(yǎng)建筑重點實驗室

校企合作

與華陽國際設計集團、柏濤建筑設計（深圳）有限公司、筑博工程設計有限公司、華森建筑與工程設計顧問有限公司、深圳市清華苑建筑設計有限公司、深圳市歐博工程設計顧問有限公司、悉地國際設計顧問（深圳）有限公司、深圳市都市實踐設計有限公司、深圳華匯設計有限公司、華藝設計顧問有限公司、華僑城集團有限公司、卓越置業(yè)集團有限公司、深圳市城市規(guī)劃設計研究院、中國規(guī)劃院深圳分院、深圳奧雅設計股份有限公司、深圳市北林苑景觀及建筑規(guī)劃設計院有限公司、深圳市交通運輸委員會、深圳市城市發(fā)展研究中心、深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司、華為技術有限公司、深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司、平安銀行股份有限公司等諸多企業(yè)合作，建立緊密的人才培養(yǎng)和項目合作關系。

-魏子卿中國工程院院士

深圳大學特聘教授，衛(wèi)星大地測量學科開拓者和學術帶頭人。主持完成了“全國GPS一級網(wǎng)”等多項國家重大項目，項目成果多次獲得國家科技進步獎二等獎。

-范悅建筑與城市規(guī)劃學院院長

特聘教授，教育部建筑學教學指導委員會委員，2016中國建筑設計獎·建筑教育獎獲得者，獲國家級教學成果一等獎。

－何肪
全國工程勘察
設計大師

教授、博導，深圳大學特聘教授，國務院政府特殊津貼專家。先后獲全國優(yōu)秀工程勘察設計獎、全國優(yōu)秀工程勘察設計行業(yè)獎和全國優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設計獎等。

實踐基地

學院始終堅持理論和實踐相結合，積極開展各項實踐教學活動。利用深圳設計之都和高新產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，學院建立了30多個穩(wěn)定的實習基地，諸如：深圳大學建筑設計研究院有限公司、深圳大學設計創(chuàng)新實驗中心、華陽國際設計集團、筑博工程設計有限公司、柏濤建筑設計（深圳）有限公司、悉地國際設計顧問（深圳)有限公司、華藝設計顧問有限公司、深圳市城市規(guī)劃設計研究院、中國規(guī)劃院深圳分院、華為技術有限公司、深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司、深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司、深圳市北林苑景觀及建筑規(guī)劃設計院有限公司、深圳雷奧設計股份有限公司等。

國際合作

與境外80所高校開展學術交流及合作辦學，包括英國諾丁漢大學、奧地利維也納技術大學、意大利米蘭理工大學、威尼斯大學、德國慕尼黑造型藝術學院等。

杰出校友

宋彥

1994年畢業(yè)于深圳大學建筑系?，F(xiàn)任美國北卡羅萊納大學教堂山分校城市與區(qū)域規(guī)劃系終身教授，發(fā)表兩百余篇SCI/SSCI論文，谷歌學術引用超13500次，目前是北美城市科學領域最具影響力的學者之一。

1祝曉峰

1994年畢業(yè)于深圳大學建筑系。現(xiàn)任上海山水秀建筑事務所董事長兼設計總監(jiān)，曾獲得Perspective亞洲40位40歲以下新銳設計師獎、Architizer建筑獎、Archdaily建筑獎、WA中國建筑獎、遠東建筑獎、中國建筑傳媒獎等重要獎項。

建筑學 （含卓越班）

專業(yè)學制：五年

授予學位：建筑學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)前景

本專業(yè)立足粵港澳大灣區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展與城市建設需求，尤其在深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的背景下，建筑學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣泛。作為“設計之都”的深圳，不僅設計企業(yè)眾多，而且創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為建筑人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。

就業(yè)方向：

從事建筑設計及相關研究工作；從事房地產(chǎn)開發(fā)、策劃及設計管理工作；從事規(guī)劃管理、建設管理工作等。

就業(yè)單位：

各類建筑設計研究院、城市規(guī)劃設計研究院和設計事務所等設計機構；房地產(chǎn)企業(yè)；政府的城建管理部門；教育和科研機構；自主創(chuàng)業(yè)，成立以建筑設計、城市規(guī)劃設計、室內(nèi)設計等為主要業(yè)務的事務所等。

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

·首批國家級一流本科專業(yè)建設點國家特色專業(yè)廣東省重點專業(yè)廣東省特色專業(yè)廣東名牌專業(yè)廣東省本科專業(yè)綜合改革試點廣東省優(yōu)勢重點學科軟科2023中國最好學科排名：建筑學，全國第 \mathbf{7} 名，廣東省第 2 名擁有建筑學一級學科博士點及博士后流動站以優(yōu)秀等級通過了全國高等學校建筑學專業(yè)本科（五年制）及碩士研究生教育評估擁有建筑學學士、建筑學碩士專業(yè)學位授予權

培養(yǎng)特色

01 立足地方經(jīng)濟社會需求，構建地方建設服務體系；

02 強調(diào)理論聯(lián)系實際，堅持“教學、科 研、實踐”一體化;

03 緊跟學科國際發(fā)展前沿，拓展全球化視野；

04 注重學科交叉，構建城市空間信息協(xié)同的“三位一體”人居環(huán)境科學框架下的專業(yè)群；

05 構建了“一橫多縱”建筑教學體系，一二年級橫向基礎平臺強調(diào)“泛設計”理念的專業(yè)通識教育，三至五年級縱向貫通平臺強調(diào)“多元化”理念的專業(yè)職業(yè)教育，實現(xiàn)“泛在設計、特色引領”的建筑人才培養(yǎng)模式，獲廣東省教學成果獎。

主要課程

設計基礎 中國建筑史建筑設計與構造 外國建筑史居住區(qū)規(guī)劃與住宅設計 建筑物理建筑概論 建筑結構建筑表達 建筑設備空間建構原理 計算機輔助設計公共建筑設計原理 造型藝術居住建筑設計原理

就業(yè)深造

就業(yè)率： 97.5%

深造率： 35%

出國/境深造率：28%

就業(yè)單位：

華陽國際設計集團、華森建筑與工程設計顧問有限公司、悉地國際設計顧問（深圳）有限公司、深圳市都市實踐設計有限公司、華藝設計顧問有限公司、萬科集團等。

深造高校（境內(nèi)、外知名高校）

清華大學、同濟大學、華南理工大學、深圳大學、香港大學、香港中文大學、哈佛大學、麻省理工學院麻省理工學院、哥倫比亞大學、伯克利大學、南加州大學、倫敦大學學院、諾丁漢大學、英國建筑聯(lián)盟、代爾夫特大學、維也納技術大學、米蘭理工大學等。

專業(yè)方向

建筑設計及其理論 建筑技術科學建筑歷史與理論 城市設計

城鄉(xiāng)規(guī)劃

專業(yè)學制：五年 授予學位：工學學士 選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)前景

本專業(yè)立足粵港澳大灣區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)建設需求，尤其在深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的背景下，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣泛。作為“設計之都”的深圳，規(guī)劃設計企業(yè)眾多；作為智慧城市發(fā)展水平全國領先的深圳，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為城鄉(xiāng)規(guī)劃人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。

就業(yè)方向：

從事城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計、建筑與環(huán)境設計；城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與執(zhí)行；房地產(chǎn)開發(fā)、策劃及設計管理；城鄉(xiāng)規(guī)劃咨詢、分析、研究等相關專業(yè)工作。

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

·首批國家級一流本科專業(yè)建設點深圳大學2035卓越計劃支持專業(yè)全國第四輪學科評估：城鄉(xiāng)規(guī)劃學，全國第16名，廣東省第2名軟科2023中國最好學科排名：城鄉(xiāng)規(guī)劃學，全國第14名，廣東省第3名2023年度泰唔士高等教育中國學科評級：城鄉(xiāng)規(guī)劃學（A-)優(yōu)秀等級（6年有效期）通過全國高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科（五年制）及碩士研究生教育評估擁有城市規(guī)劃碩士、工學碩士（城鄉(xiāng)規(guī)劃學）專業(yè)學位授予權

核心課程

培養(yǎng)特色

強調(diào)在深圳這個示范型城市中學習規(guī)劃，在規(guī)劃的學習中理解當代城市。

01 地緣特色和國際化視野：專業(yè)教師團隊中95% 擁有博士學位， 45% 擁有境外最高學歷，能夠充分帶動學生開闊國際視野和學以致用的能力。

02 粵港澳大灣區(qū)背景下的跨境開放辦學：依托深港地緣優(yōu)勢，針對國土空間規(guī)劃改革和深圳先行示范區(qū)發(fā)展需要，開展富有開拓性和創(chuàng)新性的聯(lián)合教學與科研工作。

03 富有前瞻性的學研產(chǎn)一體化綜合育人模式：借助深圳“設計之都”的優(yōu)勢，強調(diào)校企聯(lián)動，基于多個國家級、省級教學、實驗、實踐平臺，形成協(xié)同育人的辦學模式。

教學特色

01 以“設計主干”“核心理論”和“專業(yè)實踐”系列課程為主線組織五年專業(yè)課程教學，凸顯實踐和理論聯(lián)動。

02 “一橫多縱”規(guī)劃設計教學平臺，通過設計課程選題和教學的年級間上下協(xié)調(diào)對接，幫助學生順利實現(xiàn)從個體到群體、從建筑到城市、從微觀到宏觀的空間觀念過度；

03 針對深圳和華南地區(qū)的高密度城市形態(tài)和特有城鄉(xiāng)發(fā)展關系，形成以高密度城市設計及城鄉(xiāng)空間協(xié)調(diào)發(fā)展為特色的空間設計教學主題；

04 將大數(shù)據(jù)等城市空間信息前沿技術融入教學課程，利用多學科綜合平臺提升專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵；

注重利用網(wǎng)絡教育資源，培養(yǎng)學生自主學習、群落學習的創(chuàng)新發(fā)展能力；

06 加強國際交流和三地交流、學思結合、培養(yǎng)學生的專業(yè)科學精神。

就業(yè)深造

就業(yè)率： 98.0% 深造率： 35% 出國/境深造率： 25%

近年主要就業(yè)單位：

①規(guī)劃設計機構：深圳市城市規(guī)劃設計研究院、中國城市規(guī)劃設計研究院深圳分院、深圳市及各區(qū)規(guī)劃國土發(fā)展研究中心、深圳市交通規(guī)劃研究中心、廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院、Skidmore,Owings & Merill （SOM）等;2政府管理部門：深圳市規(guī)劃和自然資源局及各區(qū)分局、深圳市及各區(qū)城市更新與土地整備局、住房和建設局、城市管理局、建筑工務署、街道辦、前期辦以及其他省市相關部門等；
3開發(fā)建設機構：萬科集團、招商集團、華潤集團、華僑城集團等。

深造高校（境內(nèi)、外知名高校）：

清華大學、同濟大學、華南理工大學、深圳大學、香港大學、香港中文大學、哈佛大學、麻省理工學院麻省理工學院、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校、南加州大學、華盛頓大學圣路易分校、雪城大學、倫敦大學學院、謝菲爾德大學、諾丁漢大學等。

風景園林

專業(yè)學制：四年 授予學位：工學學士 選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)前景

本專業(yè)立足深圳和粵港澳大灣區(qū)城市和區(qū)域發(fā)展需求，面向深圳市公園城市建設目標，致力于高密度城市高品質(zhì)宜居空間設計，以生態(tài)文明理論為指導，為人與自然和諧共生的美麗中國典范城市建設貢獻專業(yè)人才。專業(yè)充分發(fā)揮深圳大學建筑類學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢，依托學院已有的專業(yè)縱橫平臺，為專業(yè)發(fā)展與學生就業(yè)提供廣闊平臺。深圳市聚集了眾多的園林景觀設計機構，如貝爾高林、北林苑、媚道、奧雅、蕾奧等知名景觀設計公司，更能夠為景觀設計專業(yè)方向的學生提供大量的實踐與創(chuàng)作機會。

就業(yè)方向：

從事風景園林規(guī)劃設計、保護和管理方向；從事國家公園、生態(tài)環(huán)境建設、自然資源保護等部門管理、咨詢、分析、研究等方向；從事城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、環(huán)境藝術設計等。

就業(yè)單位：

各類設計研究院、城市規(guī)劃設計研究院和設計事務所、園林設計公司等設計機構；房地產(chǎn)企業(yè)；政府的規(guī)劃、市政、園林、城管等部門；教育和科研機構等。

主要課程

風景園林概論 風景園林建筑設計中外園林史 園林植物學風景園林與景觀設計原理 園林工程與管理風景園林規(guī)劃與設計 城市公共綠地規(guī)劃與設計園林生態(tài)學 數(shù)字景觀設計風景園林遺產(chǎn)保護與管理 風景園林總體規(guī)劃

專業(yè)方向

風景園林歷史與理論 園林植物與應用風景園林遺產(chǎn)保護 大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復風景園林規(guī)劃與設計 風景園林工程與技術

深造學校

近年的本科畢業(yè)生，約 50% 的學生繼續(xù)攻讀碩士研究生，境外高校包括康奈爾大學、香港大學、紐卡斯爾大學等；
境內(nèi)高校包括同濟大學、浙江大學、華南理工大學、蘇州大學、深圳大學等。

培養(yǎng)特色

深圳大學風景園林專業(yè)始終堅持高標準辦學，逐步形成了具有自身特色的辦學思想：

01 跨學科綜合培養(yǎng)

基于共享橫向基礎設計平臺，強化定向設計訓練，學習相關學科基礎原理和專業(yè)知識，掌握建筑設計和城市規(guī)劃設計的基本方法，樹立建筑、規(guī)劃、景觀一體的意識。

02 實踐應用能力培養(yǎng)

通過方案構思及繪圖設計課程的學習，提升實踐應用能力，能夠在實際綜合項目中合理運用現(xiàn)代工程工具和信息技術工具對復雜問題進行模擬與分析。

03 實際項目參與

面向深圳“公園之城”建設得天獨厚的發(fā)展前景，通過積極參與深圳市公園規(guī)劃設計、綠道碧道建設等實際項目工作，加強理論知識與實際建設需求的對接。

04 學術前沿引領

引入最新大數(shù)據(jù)和智慧城市融合的教學思路，同時在專業(yè)課程中融入學科前沿內(nèi)容及新概念思想的介紹，掌握新興的理論知識與研究方法，活躍學術氣氛。

05 職業(yè)素養(yǎng)提升

培養(yǎng)傳承風景園林文化，增強人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，并樹立正確的風景園林領域的法律意識、職業(yè)道德意識。

06 6 實地考察指導

依托深圳市豐富的城市公園綠地資源進行現(xiàn)場調(diào)研參觀，增強收集資料、問題分析的能力，掌握城市綠地的調(diào)研和分析方法，達到學以致用的效果。

I教學條件：本專業(yè)依托深圳大學建筑與城市規(guī)劃學院及深圳市建筑環(huán)境優(yōu)化設計研究重點實驗室、深圳大學建筑設計研究院、深圳大學美麗中國研究院等教學研究實體。擁有優(yōu)越的教學環(huán)境和條件，具有先進的建筑及環(huán)境性能模擬軟件（包括CFD、Grasshopper、Radiance、IESVE等）、各種室內(nèi)外舒適度測量儀（包括風速測量儀、熱舒適度測試儀、光強度測量儀、室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測儀等）、高質(zhì)量的輸入輸出設備（掃描儀、大型彩色噴墨繪圖儀、激光打印機、3D打印機）、虛擬現(xiàn)實實驗平臺等齊全的軟硬件設備。與深圳市奧雅設計集團、深圳市北林苑景觀規(guī)劃設計有限公司、深圳媚道風景園林與城市規(guī)劃設計院等相關企事業(yè)單位建立了聯(lián)合培養(yǎng)的校外實習基地。專業(yè)現(xiàn)有全職教師12名，其中全國工程勘查設計大師一名，各類高層次人才四名。專業(yè)還聘請了多名業(yè)界知名人士擔任兼職教授和校外導師。

1辦學思想：

深圳大學風景園林學專業(yè)始終堅持高標準辦學，逐步形成了具有自身特色的辦學思想：

共享橫向基礎設計平臺，強化定向設計訓練，樹立建筑、規(guī)劃、景觀一體的意識；跨學科領域聯(lián)合地理信息工程專業(yè)相關課程，引入大數(shù)據(jù)和智慧城市融合的教學思路；強調(diào)景觀生態(tài)共生原則，突出景觀生態(tài)基礎設施在城鄉(xiāng)建設中的主導作用；立足深圳基礎與需求，積極參與深圳市公園城市建設、綠道碧道建設等工作。

地理空間信息工程（智慧城市）

專業(yè)前景

專業(yè)學制：四年授予學位：工學學士選考科目要求：物理 ^+ 化學

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

·教育部2016年特設專業(yè)
·面向新技術發(fā)展和行業(yè)需求特設新專業(yè)
·國內(nèi)首個面向智慧城市建設的地理空間信息工程專業(yè)
·郭仁忠院士及李清泉書記作為學科帶頭人
·多學科交叉融匯培養(yǎng)創(chuàng)新人才
·國家級和省級一流本科課程
·深圳市重點支持學科
·廣東省教學成果高等教育類特等獎（2022年）
·擁有三位中國工程院院士
·國內(nèi)外名校繼續(xù)深造
·已擁有“地理信息與智慧城市”、“資源環(huán)境（測繪工程）”、“人工智能（CityX）”碩士點和“城市空間信息工程”二級博士點

學生獲獎

在校生已獲得深圳開放數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新大賽一等獎、易智瑞中國大學生GIS軟件開發(fā)競賽遙感應用組一等獎、數(shù)字中國創(chuàng)新大賽一等獎、中國國際“互聯(lián)網(wǎng) +^{\mathfrak{n}} 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎等各類獎項，體現(xiàn)出本專業(yè)較高的學生培養(yǎng)水平和綜合素質(zhì)。

畢業(yè)生除進一步升學深造，可從事智慧城市及地理信息相關工作的工程研發(fā)和管理工作，如各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、自然資源與城市規(guī)劃管理的部門，交通規(guī)劃與管理部門等。作為“科技之都”的深圳及粵港澳大灣區(qū)，智慧城市建設水平全國領先，而且相關互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)眾多，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為地理空間信息人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。

深造就業(yè)

畢業(yè)生深造率超 40% （含深圳大學、浙江大學、中山大學、杜克大學、賓夕法尼亞大學、挪威科技大學、荷蘭特溫特大學、瑞典皇家理工學院、謝菲爾德大學、東京大學、新加坡國立大學、香港大學等國際名校）；畢業(yè)生主要就業(yè)于各類城市管理和服務部門及高新科技企業(yè)，如深圳市智慧城市科技發(fā)展集團有限公司、深圳市規(guī)劃國土城市發(fā)展研究中心、深圳市城市交通規(guī)劃設計研究中心有限公司、深圳市某區(qū)規(guī)劃國土發(fā)展研究中心、廣東省某市自然資源局，以及騰訊、華為、京東、百度、高德、比亞迪、滴滴出行等。

教學條件：

01 教師團隊實力雄厚，全國重點實驗室、國家工程實驗室、自然資源部重點實驗室和創(chuàng)新中心、省重點實驗室等研究平臺，取得豐碩科研成果，科研經(jīng)費超1億元，獲多項國家、省部及行業(yè)獎等科技獎項，優(yōu)秀學生可參與前沿科研或工程項目；

02 教學條件先進，已配備千萬級別的先進硬件設備，包括激光掃描儀、無人機、測量機器人等，以及先進國內(nèi)外先進的地理信息和遙感等專業(yè)軟件；

03 與境內(nèi)外知名高校聯(lián)系緊密，在深圳市內(nèi)多個相關企事業(yè)單位建立聯(lián)合培養(yǎng)實習基地。

主要課程

注重培養(yǎng)學生利用數(shù)據(jù)科學和信息技術解決城市問題的綜合素質(zhì)和能力，除通識課程外，主要包括三大類課程：

信息及數(shù)據(jù)科學類：

高等數(shù)學A、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫原理、計算機圖形學、機器學習與人工智能導論、數(shù)據(jù)可視化、計算機視覺、物聯(lián)網(wǎng)導論等。

地理信息類：

地圖學、測量學原理、導航與定位技術、地理信息系統(tǒng)原理、攝影測量原理、遙感與數(shù)字圖像處理、空間統(tǒng)計與分析、空間三維建模與仿真、GIS工程與開發(fā)，城市大數(shù)據(jù)分析方法與案例、城市環(huán)境遙感等。

城市科學類：

城市經(jīng)濟學、城市社會學、城市地理學、城市規(guī)劃原理、城市交通系統(tǒng)、城市生態(tài)學等。

學子話深大

陳夏娜2019級地理空間信息工程專業(yè)汕頭市第一中學專業(yè)成績排名第一

2019年開學典禮上李清泉院士寄語“愿你們知行趁年華，哪怕今天默默無聞，也希望是厚積薄發(fā)，在歲月中埋下彩蛋，給未來的自己創(chuàng)造驚喜”。對深大學子來說，這些彩蛋不僅包括校園內(nèi)各種人際關系和人生經(jīng)驗，還涵蓋了校外拓展活動和實踐經(jīng)歷。在與同學們共同學習、相互支持的友誼中，我們感受到了團隊的力量和人生的溫暖；在與老師們建立的良好師生關系中，我們獲得了知識的滋養(yǎng)和成長的指引；在與社會各界人士交流互動的機會中，我們拓展了視野，增長了見識。這些彩蛋還是我們參加比賽、項目策劃所錘煉出的創(chuàng)新意識和執(zhí)行力，是我們參與實習、工作所積累的職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能，是我們參加社會實踐、志愿服務所感受到的社會責任感和奉獻精神。深大，讓這些彩蛋在歲月的洗禮中綻放光芒，為鋪就未來輝煌之路奠基，匯聚起讓世界更美好的耀眼新生力量。

榮獲2021年和2023年深圳大學“荔園之星”，多次獲得“學習之星”、“公益之星”等獎學金，獲深圳大學優(yōu)秀學生干部、深圳大學學生工作積極分子等榮譽。本科階段以扎實的學術態(tài)度全面學習專業(yè)知識與技能，積極參與地理信息領域的專業(yè)課題研究與競賽，獲得多項獎勵榮譽，包括第十二屆全國高等學校大學生測繪科技論文大賽特等獎、易智瑞杯中國大學生GIS軟件開發(fā)競賽地理設計組一等獎、第十七屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽省三等獎等，在中科院二區(qū)期刊發(fā)表SSCI論文1篇，并于2023年榮獲深圳大學本科生榮譽學士學位。

教育學部

FACULTY OF EDUCATION

學部概況

教育學部發(fā)端于1947年，成立于2018年。1947年創(chuàng)建寶安簡師，1959年建成寶安師范，1984年升格為深圳師范專科學校，1994年廣東省人民政府批復成立深圳大學師范學院。2022年1月，深圳大學師范學院（教育學部）改制，成立深圳大學教育學部。

教育學部堅持面向教育學科前沿、面向教育發(fā)展主戰(zhàn)場、面向國家重大教育需求、面向辦好人民滿意的教育，緊抓粵港澳大灣區(qū)和中國特色社會主義先行示范區(qū)建設的重大機遇，遵循“國際化、精英化、個性化”的發(fā)展理念，以學科建設為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為核心，努力建設國內(nèi)外具有良好聲譽和重要影響力的創(chuàng)新型、示范性、高水平研究型學部。

師資力量

教育學部現(xiàn)有專任教師50余人，其中教授、副教授24人，助理教授23人，博士生導師5人；有博士學位教師30多人，師資國際化水平高。教師隊伍中有中宣部國家文化名家暨“四個一批人才”、國家級教學名師、國務院政府特殊津貼獲得者、省級教學名師、深圳市國家級領軍人才和地方級領軍人才、深圳市“孔雀計劃”人才、省市優(yōu)秀教師以及深圳大學荔園領軍學者等。

靳玉樂教授

-李臣教授

-李均教授

深圳大學教育學部主任、文科資深教授、博士生導師。國務院政府特殊津貼獲得者，深圳市國家級領軍人才。

深圳大學教育學部黨委書記，荔園領軍學者、二級教授、博士生導師。深圳市地方領軍人才，廣東省人民政府督學。

深圳大學教育學部執(zhí)行主任，荔園優(yōu)秀學者、博士生導師。廣東省高等教育學會高等教育學專業(yè)委員會副理事長、全國教育碩士優(yōu)秀導師。

學部設置

教育學部下設教育學院、教育研究院、教師發(fā)展學院，以及黨政辦、教務辦、學科與科研辦、學工辦、聯(lián)合教育中心（掛靠教師發(fā)展學院）、教學能力發(fā)展中心（掛靠教務辦）。教育學院下設教育系、教育信息技術系、學前教育系、教學實驗中心；教育研究院下設灣區(qū)教育研究院、基礎教育與教師發(fā)展研究中心、高等教育研究所、課程與教學研究所、學前教育研究所和智能教育研究中心；教師發(fā)展學院主要負責專業(yè)學位研究生教育管理和教師繼續(xù)教育。

教育學部有學前教育和教育技術學兩個本科專業(yè)，有教育學碩士學位授權一級學科和教育專業(yè)碩士點，與澳門城市大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，在心理學博士點招收發(fā)展與教育心理學博士生?，F(xiàn)有本科生480余人，碩士生430余人。2018年，獲批廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新試驗區(qū)。2019年，在軟科中國最好學科排名中，深圳大學教育學科位列全國前 24% 0

教育學部立足中國特色社會主義先行示范區(qū)，面向國家和粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展需求，積極開展科學研究和社會服務，承擔有國家社科基金重點項目等各級各類項目，科研成果多次獲教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）、全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎、國家級教學成果獎（基礎教育）、省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等獎勵。2023年，獲批教育部戰(zhàn)略研究基地“深圳大學粵港澳大灣區(qū)人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院”，實現(xiàn)部級科研平臺零的突破。同時，不斷深化院校伙伴協(xié)作機制，構建多層次社會服務組織模式，建設匯聚海內(nèi)外高水平專家的教育領域?qū)＜抑菐?，積極開展國際教育合作交流，積極參與粵港澳大灣區(qū)和深圳市重大教育改革方案研制，著力為基礎教育和高等教育的高質(zhì)量發(fā)展提供咨詢指導服務。

國際合作

教育技術學專業(yè)聯(lián)合海外大學進行合作辦學，目前和澳大利亞昆士蘭大學達成了2+2 和 2+1 合作辦學培養(yǎng)模式，在深大修滿一、二年級課程，且雅思成績達到6.5以上，可參加 2+2 和 2+1 項目。也可招收來華留學的本科生和碩士研究生。

學前教育專業(yè)可招收來華留學的本科生和碩士研究生?？梢詾閬砣A留學的學生提供學前教育專業(yè)的全英文課程和中文授課課程。課程主要包括學前兒童教育基本理論、學前兒童心理發(fā)展理論、幼兒園各領域教學法、幼兒園游戲與環(huán)境創(chuàng)設等課程。這些課程能為學生打下扎實的學前教育理論基礎，同時獲得學前教育能力，為學生進入工作或繼續(xù)深造打下基礎。

-趙明仁教授

李樹英教授

深圳大學教育學部副主任，特聘教授，博士生導師，兼任灣區(qū)教育研究院院長。深圳市地方領軍人才。

曹曉明教授

深圳大學教育學部副主任，教授，教育部基礎教育教學指導專業(yè)委員會委員，中國教育技術協(xié)會人工智能專業(yè)委員會常務理事。

深圳大學教育學部特聘教授，博士生導師，教育研究院院長。入選教育部國家級高層次人才計劃，香港學術與職業(yè)資歷評核局評審專家。

學生競賽

中國大學生計算機設計大賽本專業(yè)學生兩次獲得一等獎數(shù)全國排名第二，共獲一等獎17項（全校占比 65% ）；廣東省教學能力大賽等多項賽事的一二三等獎。

科研實力

學部教師積極承擔國家級、省部級以及咨詢類科研項目，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。近五年來，承擔國家社科基金項目及省部級項目35項，其中，國家社科基金教育學重點項目1項、一般項目和青年項目9項；在國際、國內(nèi)權威及核心刊物共發(fā)表高質(zhì)量學術論文200余篇；科研成果多次獲教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）、全國教育科學優(yōu)秀成果獎、省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等獎勵。獲批教育部戰(zhàn)略研究基地“深圳大學粵港澳大灣區(qū)人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院”，實現(xiàn)部級科研平臺零的突破。

學科排名

軟科2019中國最好學科排名： 教育學，全國第35名，廣東省第2名（全國排名不含港澳臺高校；部分排名含并列情況）---

就業(yè)深造

提倡專業(yè)主輔修、雙學位，加強教學設施特別是實驗室建設，以提高學生綜合素養(yǎng)及就業(yè)競爭力。教育技術學、學前教育就業(yè)率均達到 100% 。

就業(yè)單位

國內(nèi)外各類學校、國家企事業(yè)單位、科研機構和高等學校、外貿(mào)機構、新聞出版單位及深圳市各重點中小學校。

深造高校：

劍橋大學、謝菲爾德大學、貝爾法斯特女王大學，馬斯特里赫特大學、柏林大學、休斯敦大學、明尼蘇達大學、多倫多大學、悉尼大學、莫納什大學、昆士蘭大學、澳大利亞南澳大學、祥明大學、香港大學、香港科技大學、香港教育學院、深圳大學等。

杰出校友

■陳小燕

2003年入學，2007年畢業(yè)于教育技術系。現(xiàn)任深圳市富源學校高中部校長，一線教育教學工作15年。曾獲得深圳市高考工作先進個人、深圳市物理青年教師基本功大賽三等獎、深圳市優(yōu)秀團干部、深圳市首屆“深圳好青年”候選人、寶安區(qū)“年度教師”候選人等榮譽。

朱小惠

深圳大學教育學部學前教育系2012屆本科畢業(yè)生，2019屆學前教育專業(yè)研究生。深大諾德幼兒園執(zhí)行園長、南山區(qū)人民政府教育督導室責任區(qū)督學、深圳大學繼續(xù)教育學院聘用講師。參與多項國家及省市級課題研究，曾獲得“南山區(qū)優(yōu)秀工作者”、“南山區(qū)優(yōu)秀黨員”及“南山區(qū)優(yōu)秀責任區(qū)督學”稱號。

教育技術學（智能教育）（師范）

專業(yè)學制：四年

授予學位：工學學士

選考科目要求：物理

注：師范類專業(yè)

專業(yè)前景

培養(yǎng)掌握教育技術學基本理論和專業(yè)知識，掌握計算機、網(wǎng)絡和數(shù)字媒體核心技術及應用技能，具備運用計算機、網(wǎng)絡、數(shù)字媒體技術及云計算等新一代信息技術解決教育問題能力的專業(yè)人才。為中小學培養(yǎng)信息技術教師和學校信息中心相關專業(yè)人才為互聯(lián)網(wǎng)教育及其它各行業(yè)培養(yǎng)從事計算機、網(wǎng)絡、云計算、移動應用系統(tǒng)的應用開發(fā)設計專業(yè)人才；為數(shù)字化影視媒體開發(fā)與傳播等行業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

畢業(yè)深造

愛丁堡大學、伯明翰大學、香港大學、香港浸會大學、倫敦傳媒學院、日本東京大學、香港科技大學、香港教育大學、香港理工大學、巴塞羅那大學、高麗大學、美國德州大學奧斯汀分校、澳大利亞莫納什大學、昆士蘭科技大學、倫敦大學、NEWCASTLEUNIVERSITY紐卡斯爾大學（英）、MurrayStateUniversity莫瑞州立大學（美）。

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校；部分排名含并列情況

軟科2019中國最好學科排名：

教育學，全國第35名，廣東省第2名

專業(yè)方向

人工智能技術與教育、信息技術課程教學、數(shù)字媒體技術

主要課程

教育技術學導論、教學設計、教育技術學研究方法、人工智能導論、深度學習、Python程序設計基礎、算法設計與實踐、教育機器人、高等數(shù)學、線性代數(shù)、教育學、心理學、信息技術課程標準與教材研究、信息技術課程與教學設計、數(shù)字化學習課件設計與制作、WEB應用與網(wǎng)站設計、數(shù)據(jù)結構、虛擬現(xiàn)實基礎及應用、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、教學資源設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計JAVA、數(shù)據(jù)處理與分析、智能網(wǎng)絡教育應用、教育數(shù)據(jù)挖掘、云計算基礎、智慧校園規(guī)劃與實施、語音識別技術及教育應用。

主要實踐環(huán)境

是廣東省實驗教學示范中心，下設教育網(wǎng)絡工程實驗室、數(shù)字媒體技術實驗室、創(chuàng)客教育實驗室、教育技術裝備實驗室。

專業(yè)特色

教育技術學是廣東省高等學校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)和省一流本科專業(yè)，也是廣東省第一批通過國家普通高等學校師范類專業(yè)二級認證專業(yè)，屬于教育部授權的高中信息技術教師資格認證考核資格的單位；入讀本專業(yè)的同學們，在大三開始即可申請在深圳大學獲得高中信息技術教師資格（向下兼容初中和小學），獲取教師職業(yè)生涯的入場券。該師范專業(yè)的發(fā)展緊密與國家要求及深圳發(fā)展需求相連，為了密切配合深圳作為教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)，以及教育部“智慧教育示范區(qū)”所形成的教育信息化的“雙區(qū)”格局，從而在信息時代教育的新賽道中抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)時代前沿的教育技術學人才，新設立教育技術學（智能教育），其突出特點是，以教育學理論為基礎，綜合心理學、腦科學、計算機科學等學科，研究機器智能融入教育全過程引發(fā)的教育新現(xiàn)象、教育新問題及其規(guī)律的應用學科。通過對智能教育基礎理論、智能學習環(huán)境與資源、智能學習評價等的理論、方法及關鍵技術的研究，指導智能學習空間、智能校園、智能教育資源、智能代理等的教育適應性開發(fā)，推動人工智能在教學、管理、資源建設等全流程應用。

就業(yè)去向：

近年來多次在全校就業(yè)率排名前列；近十年， 60% 從事信息技術教學的相關教育工作，大批畢業(yè)校友成長為信息技術教學的骨干；也有部分優(yōu)秀學生進入了國內(nèi)知名信息技術企業(yè)（華為、騰訊、字節(jié)跳動、快手等）。本專業(yè)畢業(yè)生考取研究生占比19% ，其中一半出國留學讀研。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)著重培養(yǎng)掌握教育技術學基本理論和專業(yè)知識，具備計算機、網(wǎng)絡和數(shù)字媒體核心技術及應用技能，能夠運用大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術解決教育問題能力的專業(yè)人才。本專業(yè)具有計算機專業(yè)和教育技術學專業(yè)的教授2人，師資包括教育部基礎教育教學指導專業(yè)委員會委員和南粵優(yōu)秀教師，具有計算機、教育技術學或傳播學背景的國內(nèi)外名校畢業(yè)博±7 人，承擔了較多的省部級學術研究和教學研究的項目，并獲得了多項省部級獎勵，師資隊伍為人才培養(yǎng)提供了強有力保障。本專業(yè)具有先進的實驗室條件，具有國內(nèi)一流的教育網(wǎng)絡工程實驗室，數(shù)字媒體技術實驗室、創(chuàng)客教育實驗室等，是廣東省示范實驗中心，能夠為培養(yǎng)學生的技術實踐能力提供強有力的支持。本專業(yè)學生師范功底好、數(shù)字媒體和計算機技術優(yōu)勢突出，創(chuàng)新能力強。近年來，在廣東省師范技能大賽和中國大學生計算機設計大賽中，本專業(yè)學生成績非常顯著。

學前教育 （師范）

專業(yè)學制：四年授予學位：教育學學士選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)前景

為落實中央關于“深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)，高標準辦好學前教育”之精神，為推動粵港澳大灣區(qū)實現(xiàn)“幼有善育、學有優(yōu)教”之目標，以及滿足全省各地，特別是深圳市幼兒園對卓越幼兒園教師的迫切需求，本專業(yè)按學前教育新理念，積極吸納國際先進教育經(jīng)驗，主動對接國家、地區(qū)學前教育發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有國際視野、高尚道德品質(zhì)以及良好的科學、文化與藝術修養(yǎng)的，素質(zhì)全面、學識寬廣、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力的綜合性、應用型幼托機構師資和學前教育研究人員和學前教育行政管理人員等。

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校；部分排名含并列情況軟科2019中國最好學科排名：教育學，全國第35名，廣東省第2名本專業(yè)在2021年軟科中國大學學前專業(yè)排名中位于A層次

培養(yǎng)特色

幼兒教育理論與幼兒教育技能并重；通過4年的培養(yǎng)訓練，強化實踐環(huán)節(jié)，形成上手快，實踐能力強，有一項較強幼兒園教學技能，諸項全面發(fā)展的特色。

畢業(yè)深造

香港教育學院、明尼蘇達大學、悉尼大學、莫納什大學、謝菲爾德大學、昆士蘭大學、澳大利亞南澳大學等。

就業(yè)去向：

畢業(yè)學生深受珠三角地區(qū)，特別是深圳地區(qū)幼兒園的歡迎。他們主要分布在深圳市實驗幼兒園、深圳市西麗幼兒園、深圳市教育幼兒園、深圳市蓓蕾幼兒園以及深圳大學附屬幼兒園等深圳市各省市級幼兒園，深圳市部分小學及相關幼托機構。

專業(yè)方向

主要課程

學前藝術教育0-3歲嬰幼兒托育國際教育及兒童英語

教育學 幼兒園課程
心理學 幼兒園管理
課程與教學論 學前教育科學研究方法
中外教育史 鋼琴琴法
學前衛(wèi)生學 美術
學前教育學 聲樂
學前心理學 舞蹈

學子話深大

在高三暑假志志不安地等待高考結果的期間，我無意中看到了作家阿爾貝·加繆的一句話：“對未來最大的慷慨，就是把一切獻給現(xiàn)在?！边@句話令我精神一振，既然過去的事情我無法改變，將來的事情我也無法預測，那么就應該抓住此刻去努力。在大學期間，我抓住每一次機會，全力以赴地完成每一次挑戰(zhàn)，最終收獲了全新的、更加強大的自己。在此也要感謝我的老師同學們以及深圳大學，這三者分別為我傳授了知識、讓我收獲了溫暖與友誼、給我提供了優(yōu)秀的成長平臺，他們筑起了我通往未來幸福生活的道路，值得我永遠感恩。

梁露文2018級教育技術學本科畢業(yè)生茂名市第一中學

獲得2020-2021學年荔園之星、國家獎學金、學習之星一等獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星一等獎、公益之星三等獎、外語考試獎學金等榮譽，并獲得帝國理工學院（QS世界排名第7）、倫敦大學學院（QS世界排名第8）的碩士研究生錄取。

經(jīng)濟學院

COLLEGEOFECONOMICS

歷史沿革

深圳大學經(jīng)濟學院成立于1997年5月，由原經(jīng)濟系、國際金融貿(mào)易系、特區(qū)臺港澳經(jīng)濟研究所組建而成。

師資力量

經(jīng)濟學院是深圳大學師資規(guī)模最大的學院之一：教職工156人，專任教師118人，其中教授24人，博士生導師22人，副教授42人，助理教授和講師52人，特聘教授3人。

校企合作

經(jīng)濟學院與鹽田國際集裝箱碼頭有限公司、中國人保集團深圳分公司、中國銀行深圳分行等央企金融機構，深圳市商業(yè)保理協(xié)會、深圳天華會計師事務所、深圳市同心投資基金股份公司、上海銀行股份有限公司深圳公司、華潤保險經(jīng)紀有限公司、平安利順國際貨幣經(jīng)紀有限責任公司、保利佐川物流有限公司等企業(yè)建立緊密的人才培養(yǎng)和項目合作關系，共建實習基地。

-李東輝教授

－鐘堅教授

－鄭尊信教授

博士，經(jīng)濟學院教授委員會主任，博士生導師，特聘教授，英國皇家藝術學會院士/會士（RSAFellow),2001年至2015年任教于澳大利亞新南威爾士大學金融與財務學系。

博士，二級教授，博士生導師，享受政府特殊津貼專家；獨立出版8部著作，發(fā)表200余篇論文，主要研究宏觀經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟和經(jīng)濟特區(qū)。

博士，經(jīng)濟學院院長，博士生導師，JECR副主編，中國數(shù)量經(jīng)濟學會常務理事；研究方向為金融工程與貨幣金融。

院系專業(yè)

·7個系：經(jīng)濟學系、金融學系、風險管理與保險系、國際經(jīng)濟與貿(mào)易系、會計學系、供應鏈管理系、統(tǒng)計學系；

·5個本科專業(yè)：經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、供應鏈管理；

·3個一級學科學術型碩士點：理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、統(tǒng)計學；

·1個二級學科學術型碩士點：會計學；

·4個專業(yè)型碩士點：金融碩士、會計碩士、國際商務碩士、應用統(tǒng)計碩士。

經(jīng)濟學院擁有理論經(jīng)濟學一級學科博士點和理論經(jīng)濟學博士后流動站，是深圳大學具有高等教育（本科、碩士、博士）完整培養(yǎng)體系的學院。

經(jīng)濟學、金融學和會計學為國家一流專業(yè)建設點，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、供應鏈管理為廣東省一流專業(yè)建設點，微觀經(jīng)濟學、金融學為國家一流本科課程，理論經(jīng)濟學為廣東省重點攀峰學科，國際貿(mào)易實務、國際貿(mào)易為省級一流課程。

2011年經(jīng)廣東省教育廳批準，經(jīng)濟學院成為廣東省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

杰出校友

1孟晚舟

I周海江

1990級會計學專業(yè)校友，華為公司副董事長、輪值董事長、CFO（首席財務官）。

1985級經(jīng)濟管理專業(yè)，中國民間商會副會長，中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會第九屆理事會副會長，紅豆集團有限公司黨委書記、董事局主席、CEO。

-鐘若愚教授

經(jīng)濟學院教授、博士生導師。原山西財經(jīng)大學副校長、

澤龍教授

理論經(jīng)濟學一級學科博士點帶頭人。第五屆深圳市決策咨詢委員會專家，中國國際工程咨詢公司專家。

·張建軍教授

博士，主要從事會計、審計理論研究，發(fā)表
論文數(shù)十篇，出版著作多部，現(xiàn)
擔任中國會計學會理事，中國
審計學會審計教育分會理事。

博士，特聘教授，博士生導師，經(jīng)濟學院副院長入選深圳市海外高層次人才“孔雀計劃”。在M&SOM、POM、DS等國際頂級或權威期刊發(fā)表論文30余篇。

國際合作

為拓寬學生的學習視野，學院積極與國外院校開展多種形式的交流。我院與愛爾蘭都柏林大學交往已久，雙方自2013年正式開展院際學生交流以來，合計已派出學生20余人，接收對方學生21人，曾多次入選國家留學生基金委優(yōu)秀本科生項目；學生還可以參加校級的交換生、短期交流、暑期培訓等國際合作項目。2019年學院還推進完成了《深圳大學-寧波諾丁漢大學聯(lián)合培養(yǎng)博士課程協(xié)議（草案）》簽訂，開展聯(lián)合博士培養(yǎng)合作。借著建設高水平大學的契機，學院將繼續(xù)在對外合作領域不斷解放思想、拓寬思路、推陳出新，力求為學生提供更多的高質(zhì)量的國際化教育的機會，培養(yǎng)適應經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢、具有國際化視野的高素質(zhì)人才。

特色實驗班

就業(yè)深造

就業(yè)率： 90%

就業(yè)單位（知名對口就職單位）

中國工商銀行等四大國有商業(yè)銀行、股份制地方銀行和外資銀行，人保集團和平安集團等保險機構和證券基金公司，德勤等四大會計事務所，騰訊控股等互聯(lián)網(wǎng)公司和各大跨境電商平臺公司，鹽田國際、馬仕基和順風等港口物流公司，政府機構和國有、民營及外商投資企業(yè)。

深造高校（境內(nèi)外知名高校）：

浙江大學、中央財經(jīng)大學、廈門大學、中南財經(jīng)政法大學、中山大學、南京大學、上海財經(jīng)大學、香港大學、香港中文大學、香港理工大學、University of Oxford、University of Exeter、New York University、BostonUniversity等。

經(jīng)濟學（含卓越班）

專業(yè)學制：四年授予學位：經(jīng)濟學學士選考科目要求：不提科目要求

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

專業(yè)特色

本專業(yè)實施大眾化教育與精英教育相結合的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的馬克思主義經(jīng)濟學和現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論基礎，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域拓展能力的專業(yè)人才。

國家級一流本科專業(yè)建設點全國第四輪學科評估：理論經(jīng)濟學，全國第19名，廣東省第2名

泰唔士2024年世界大學學科排名：

商業(yè)和經(jīng)濟，全國第24名，廣東省內(nèi)排名第2，世界301-400名

理論經(jīng)濟學，獲批廣東省攀峰學科

主要課程

就業(yè)方向

經(jīng)濟學專業(yè)是經(jīng)濟管理類的基礎性專業(yè)，在實際經(jīng)濟崗位就業(yè)中有著廣泛的適用性和優(yōu)良可塑性。厚基礎寬口徑的培養(yǎng)模式，對畢業(yè)生未來進一步接受研究生教育提供扎實的基礎；先進的課程體系與嚴格規(guī)范要求，提升畢業(yè)生對實際工作挑戰(zhàn)的適用性。在畢業(yè)生就業(yè)去向上，主要有進一步深造讀研（包括出國留學）、銀行證券等金融機構、企業(yè)管理崗位、經(jīng)濟分析和預測崗位等。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

專業(yè)學制：四年授予學位：經(jīng)濟學學士選考科目要求：不提科目要求

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

·廣東省一流本科專業(yè)建設點泰唔士2024世界大學學科排名：商業(yè)和經(jīng)濟，全國第24名，世界301-400名

主要課程

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

專業(yè)實習；社會實踐；市場調(diào)研；參加各項比賽等。

專業(yè)特色

本專業(yè)培養(yǎng)特點是寬基礎有特色：

·通過寬基礎的經(jīng)濟學思維訓練，使學生獲得以全球眼光和國際視野來分析問題和處理問題的能力；
* 通過專業(yè)特色尤其是外語教學和實踐教學，使學生掌握一系列國際貿(mào)易規(guī)則、慣例、實務和國際市場營銷理念、策略等專業(yè)知識和專業(yè)技能。

1國際經(jīng)貿(mào)與英語實驗班（經(jīng)濟學院、外國語學院）：

·發(fā)揮經(jīng)濟學院與外國語學院的學科優(yōu)勢，單獨制訂培養(yǎng)方案，采用全英教學或中英雙語教學，培養(yǎng)“國際化 ^+ 復合型”高端人才；
·小規(guī)模組班教學，入學報到后院內(nèi)選拔；
·符合條件者可同時獲經(jīng)濟學（或文學）學士學位和文學（或經(jīng)濟學）輔修學士學位。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可勝任政府對外經(jīng)貿(mào)管理部門工作、外資企業(yè)對外貿(mào)易業(yè)務及國際市場營銷工作、國家綜合管理部門及大型工商貿(mào)易公司工作，或連接供銷自己創(chuàng)立貿(mào)易企業(yè)。近幾年的數(shù)據(jù)表明，九成以上的本科畢業(yè)生在大灣區(qū)就業(yè)。按10分制計算，本專業(yè)應屆就業(yè)率指數(shù)為9.5，與其它專業(yè)相比為中上等。

金融學

專業(yè)學制：四年授予學位：經(jīng)濟學學士選考科目要求：不提科目要求

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

國家級一流本科專業(yè)建設點國家級特色專業(yè)? 廣東省特色專業(yè)廣東省名牌專業(yè)·廣東省重點專業(yè)

主要課程

專業(yè)特色

·本專業(yè)突出人才培養(yǎng)模式“雙軌制”（“大眾式”與“精英式”并舉），強化專業(yè)技能“復合式”培養(yǎng)方案（金融基本技能與其他專業(yè)技能相結合）；彰顯專業(yè)理論與專業(yè)實訓有機結合的“模塊”課程設置。
）本專業(yè)另設CFA特色班，課程設置單列，學生在入學后選拔錄?。ㄟx拔范圍及擬選拔人數(shù)請參見學校介紹部分）。

I金融學CFA特色班：

* 單獨制定培養(yǎng)方案，課程設置將CFA（美國特許金融分析師）全球統(tǒng)考科目嵌入金融學專業(yè)本科教學課程體系。大部分課程選用英語原版教材，采用全英或中英雙語教學。教學以畢業(yè)生能夠達到CFA一級水平為目標，同時輔以部分二級考試內(nèi)容的教學，為學生在CFA領域的持續(xù)發(fā)展打下基礎。在CFA注冊、考試報名、官方競賽等各方面為學生提供全方位指導。

就業(yè)方向

深圳大學金融專業(yè)根植區(qū)域金融中心，毗鄰香港國際金融中心，經(jīng)濟發(fā)展急需大量高素質(zhì)復合型金融人才，本專業(yè)畢業(yè)生具有更多的就業(yè)機會和廣闊的發(fā)展空間，主要就業(yè)方向為銀行、證券、保險和投融資機構等。

金融學 (創(chuàng)新班)

專業(yè)學制：四年授予學位：經(jīng)濟學學士選考科目要求：不提科目要求

錄取方式

專業(yè)特色

40名從高考直接錄取，另外10名從經(jīng)濟學院新生中二次選拔。第一學年分成兩個教學班融合學習，第二學年起根據(jù)志愿和成績分成：投資科學國際接軌班和金融風險管理班。

主要課程

就業(yè)方向

■投資科學國際接軌班：

單獨制定培養(yǎng)方案，與美國沃頓商學院投資學專業(yè)接軌，主干課程選用英文原版教材，采用全英教學或中英雙語教學，申請境外留學深造具有顯著優(yōu)勢；聚焦大投資，培養(yǎng)精英化 ^+ 國際化投資管理
人才；2023屆畢業(yè)生中， 50% 的學生獲得境內(nèi)外高校深造錄取。

I金融風險管理班：

單獨制定培養(yǎng)方案，施行產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，前三年注重公共基礎課和專業(yè)基礎理論課的學習，第四年開始進入實習單位進行實踐技能課學習（五門11學分），培養(yǎng)學生扎實的理論和良好的專業(yè)技能。與在深代表性金融企業(yè)建立產(chǎn)教融合聯(lián)盟，共建實踐技能課程。實習與就業(yè)貫通，促進就業(yè)質(zhì)量提升。

金融學（創(chuàng)新班）人才培養(yǎng)立足深圳，服務雙區(qū)建設對投資和金融風險管理人才的需求，就業(yè)方向主要為證券、銀行、保險、資產(chǎn)管理公司、基金等金融機構，金融監(jiān)管機構，大型企業(yè)投資及風險管理部門等。

會計學

專業(yè)學制：四年授予學位：管理學學士選考科目要求：不提科目要求

1 國家級一流本科專業(yè)建設點本專業(yè)知識應用性非常強，國有企業(yè)、上市公司、金融機構等企業(yè)以及政府、學校、醫(yī)院等行政事業(yè)單位的財務會計部門對會計學專業(yè)畢業(yè)生具有一定剛性需求，會計學專業(yè)是就業(yè)面最廣的專業(yè)之一。

專業(yè)特色

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

會計學原理 成本會計學審計學 大數(shù)據(jù)與財務決策財務管理學 財務報表分析稅法 會計信息系統(tǒng)經(jīng)濟法 財務會計學公司戰(zhàn)略與風險管理 （初級、中級、高級）管理會計學

主要課程

深圳大學會計學專業(yè)注重“專業(yè)化”特色，專業(yè)課程涵蓋中國注冊會計師全國統(tǒng)一考試（CPA）的全部6門課程，并選用中國注冊會計師全國統(tǒng)一考試輔導教材授課。本專業(yè)畢業(yè)生在讀研與就業(yè)方面表現(xiàn)出色，部分學生進入廈門大學、上海財經(jīng)大學等國內(nèi)名校及UniversityofTexasatAustin（會計排名全美前三）等國外名校讀研。

本專業(yè)另設國際會計創(chuàng)新班（ACCA），該班培養(yǎng)方案和課程單獨設置。學生入學后，在全校范圍內(nèi)二次選拔，獨立成班（選拔范圍及擬選拔人數(shù)請參閱學校介紹部分）。ACCA資格考試的13門課程全部嵌入教學體系，課程選用英語原版教材，采用全英或中英雙語教學。2023屆ACCA班畢業(yè)生約 40% 前往悉尼大學、香港大學等國內(nèi)外知名大學讀研深造，部分畢業(yè)生簽約華為、比亞迪等知名企業(yè)，工商銀行、建設銀行等國有銀行，以及普華永道、畢馬威等國際知名會計師事務所。

就業(yè)方向

深圳大學會計學專業(yè)學生主要在深圳本地及粵港澳大灣區(qū)就業(yè)，畢業(yè)生主要就業(yè)于國有企業(yè)、上市公司、金融機構等企業(yè)以及政府、學校、醫(yī)院等行政事業(yè)單位的財務會計部門。

供應鏈管理

專業(yè)學制：四年授予學位：管理學學士選考科目要求：不提科目要求

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

2023年中國大學本科教育分專業(yè)排名：

供應鏈管理全國第7，專業(yè)等級A

專業(yè)特色

供應鏈管理專業(yè)建設將以高等教育發(fā)展基本規(guī)律和現(xiàn)代教育思想為指導，依托粵港澳大灣區(qū)中的核心引擎區(qū)位優(yōu)勢，結合地方高新技術和供應鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，打造“數(shù)據(jù)科學與管理科學交叉融通、智慧供應鏈與供應鏈金融雙輪驅(qū)動”的專業(yè)特色。培養(yǎng)具備供應鏈戰(zhàn)略思維，熟悉供應鏈各個細分領域的知識和運作，兼?zhèn)淅碚撝R和實踐執(zhí)行能力，能做到“站起來能說，坐下來能寫，走出去能干”的供應鏈管理專業(yè)人才。

本專業(yè)將同時開設“供應鏈金融”特色班，融合供應鏈、金融、會計核心知識，單獨制訂培養(yǎng)方案，構建“行業(yè)需求引導、企業(yè)聯(lián)合共建”的實踐教學體系，為快速發(fā)展的供應鏈金融行業(yè)培養(yǎng)定制化專門人才。

就業(yè)方向

人社部已將“供應鏈管理師”正式納入國家職業(yè)分類大典目錄。其職業(yè)定義為：運用供應鏈管理的方法、工具和技術，從事產(chǎn)品設計、采購、生產(chǎn)、銷售、服務等全過程的協(xié)同，以控制整個供應鏈系統(tǒng)的成本并提高準確性、安全性和客戶服務水平的人員。未來5年，我國對供應鏈管理師的需求總量將達到600萬左右。

主要課程

學子話深大

吳東鴻2020級金融學（CFA特色班）深圳高級中學

深圳大學位于改革創(chuàng)新之城深圳，這里充滿活力、機遇。作為深圳高等教育的長子，深圳大學與深圳同頻共振，在建校以來取得了快速的發(fā)展。我于2020年入學深圳大學，得益于豐富的特色班選拔體系，我在開學初通過考核入選經(jīng)濟學院特許金融分析師（CFA）特色班，從此開始了四年的學習。

在本科階段的學習生活中，我深刻感受到了深圳大學提供的大平臺優(yōu)勢。優(yōu)秀的師資、優(yōu)越的地理位置、一流的學生食宿和生活資源等無不為深大學子增添滿滿的幸福感。同時，深大也有著豐富的賽事資源與完善的競賽培養(yǎng)體系。得益于此，我于在校期間獲得CFA全球投資分析大賽華南賽區(qū)亞軍、全國大學生英語競賽C類三等獎等獎項。此外，深大同深圳一樣，有著創(chuàng)新的活力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中為同學們提供了完善的校內(nèi)外導師體系以及絕佳的基礎設施。在保研過程中，深大經(jīng)院對我的培養(yǎng)也得到了一眾學校的認可，最終我選擇推免至廈門大學財務管理與會計研究院。

最后，歡迎學弟學妹們報考“10590”深圳大學，在此開始你的追夢新篇章。

人文學院

SCHOOLOFHUMANITIES

學院簡介

深圳大學人文學院現(xiàn)有漢語言文學（含卓越班）、哲學、歷史學、漢語言文學（師范）、漢語國際教育（師范）5個本科專業(yè)，另有1個面向全校、跨學科二次選拔招生的“國學精英班”。學院有中國語言文學一級學科博士點和博士后流動站，中國語言文學和哲學兩個一級學科碩士點，國際中文教育專業(yè)碩士點。目前在讀本科生1406人、研究生有273人。學院設有1個藏書達6萬余冊的資料室和1個中文文獻與語音信息處理實驗室。

師資力量

學院擁有高素質(zhì)、與國際學術接軌的師資隊伍，現(xiàn)有專職教師81人，其中特聘教授5人，教授18人，副教授31人，高級職稱比例接近65.4perthousand 新進教師 100% 有博士學位，大多來自北大、清華、人大、復旦、中大、港大等境內(nèi)外的著名高校。教師在文藝美學、中國古代文學、語言文字學、中國哲學等多個研究領域享譽海內(nèi)外。近年來，在《文學評論》《哲學研究》等核心期刊發(fā)表學術論文650余篇，出版學術專著170余部，獲得省部級以上獎勵22項，承擔國家和省部級以上重要課題30余項。

特色實驗班

深圳大學“國學精英班”于2013年開班，管理歸屬人文學院。國學班立足精英教育，打破文、史、哲等學科界限，以國學統(tǒng)攝相關人文學科，培養(yǎng)富有國學基礎和文化素養(yǎng)，對國學典籍和治學門徑有全面掌握，兼具現(xiàn)代學科視野、有良好的研究能力與實踐能力的高素質(zhì)文科人才。（特色實驗班的培養(yǎng)特色、擬選拔范圍及人數(shù)請參閱學校介紹部分）

馬自力

-高建平

·金澤

特聘教授，博導，國務院學位委員會第八屆中國語言文學學科

特聘教授， 博導，中華

評議組成員，教育部高等學校教學指導委員會中國語言文學類教學指導委員會委員，中國古代散文學會副會長。

美學學會會長，中國中外文論學會會長。

特聘教授，博導，曾任

中國宗教學會副會長兼秘書長。

交流合作

人文學院已和中國臺灣佛光大學、馬來西亞拉曼大學簽訂了交流協(xié)議，另在柬埔寨大學、美國德州理工大學建有漢語實習基地，每年都可選派30名左右學生赴對方高校交流學習。此外，學院每年也有多位同學通過校級交換項目赴賓夕法尼亞大學、熊本大學等著名高校訪問學習。

就業(yè)深造

就業(yè)單位：

全國各地公務員系統(tǒng)、高教及普教系統(tǒng)、傳媒系統(tǒng)。

深圳本地近年就業(yè)單位如：深圳市各區(qū)教育局下屬中小學、深圳市光明新區(qū)公共事業(yè)局、深圳市福田區(qū)水務局、深圳市鹽田區(qū)地稅局、深圳廣播電影電視集團、鳳凰衛(wèi)視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司、上海銀行深圳支行、渣打銀行深圳分行、深圳出版社、深圳各類文化創(chuàng)意公司、深圳各類文化傳媒公司、深圳各類科技公司（文職崗位）等。

深造高校：

芝加哥大學、愛丁堡大學、曼徹斯特大學、悉尼大學、香港大學、香港中文大學、香港理工大學等。

北京大學、清華大學、中國人民大學、浙江大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、深圳大學等。

杰出校友

1史光柱

1984年被中央軍委授予“一級戰(zhàn)斗英雄”稱號。1993年進入深圳大學中文系學習，曾獲“全國自強模范”“全國十佳卓越人物”等榮譽。

1郁秀

小說《花季·雨季》作者，1993年進入深圳大學中文系學習，1995年赴美留學，1999年從加州州立大學畢業(yè)，現(xiàn)為網(wǎng)絡作家。

·劉丹青

·鄭宇健

-張小也

徐斌

特聘教授，博導，中國語言學會副會長，《中國大百科全書（第三版）》總編委委員暨語言文字卷主編。

特聘教授，原香港嶺南大學教授。

教授，廣東省歷史學會會員，深圳地方史志學會會員。

教授，湖北省中國經(jīng)濟史學會理事，湖北省民政廳地名咨詢專家。

漢語言文學 （含卓越班）

專業(yè)學制：四年 授予學位：文學學士 選考科目要求：不提科目要求

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

●擁有博士學位授權點；設有博士后科研流動站

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有寬廣的文化視野和深厚的國學、人文素養(yǎng)，具備堅實的文學理論基礎和系統(tǒng)的漢語言知識，具備良好的閱讀寫作、交流表達和競爭應變能力，能夠勝任基礎教育（中小學教師）、公務行政、文學寫作、文化產(chǎn)業(yè)、出版編輯、文秘企劃、中文信息處理等方面工作的現(xiàn)代化專門人才。

主要就業(yè)方向

0 行政文秘：政府、企事業(yè)單位的高級文秘、管理人才；
2 文化產(chǎn)業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理、文博策展人才；
3 新聞出版：文宣、媒體、出版等機構的寫作、編輯、管理人才。
④ 中小學語文教師

主要課程

古代漢語 現(xiàn)代漢語語言學概論 中國古代文學中國現(xiàn)當代文學 基礎寫作西方文學 比較文學文學原理 中國古代文論西方文論 中國文化概論

輔修哲學或歷史學專業(yè)課程

哲學

專業(yè)學制：四年
授予學位：哲學學士
選考科目要求：不提科目要求

培養(yǎng)目標

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

培養(yǎng)具有深厚的傳統(tǒng)文化教養(yǎng)、國學基礎與人文關懷，寬廣的中西文化視野和堅實的哲學理論基礎以及系統(tǒng)的哲學方法訓練，具備與哲學相關的倫理、宗教、文學、藝術和自然科學的知識，具備較強的思辨能力、解析能力、表達能力和創(chuàng)新能力，能夠勝任政府機關、社區(qū)管理、研究機構、文教單位、宗教事務、文化產(chǎn)業(yè)、宣傳策劃等方面工作的高層次人才。

主要就業(yè)方向

1 社會工作：政府機關、企事業(yè)單位的研究、文宣、管理、策劃人才；
2 宗教事務管理：政府統(tǒng)戰(zhàn)部門、宗教管理機構的研究、文宣、管理人才；
3 思政及國學教育：文教單位的哲學、思政、國學教學師資。

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

·廣東省一流本科專業(yè)建設點

主要課程

哲學原理 中國哲學史
西方哲學史 馬克思主義哲學史
科學哲學導論 中國哲學經(jīng)典選讀
西方哲學經(jīng)典選讀 宗教學
倫理學 美學
形式邏輯 社會學
馬克思主義哲學原著選讀 行政管理學
輔修文學或歷史學專業(yè)課程

歷史學

專業(yè)學制：四年授予學位：歷史學學士選考科目要求：不提科目要求

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有開闊的歷史視野和人文情懷，扎實的史學知識理論和國學基礎，良好的文獻檔案處理能力；具備實證精神、責任意識、融通能力和管理能力的高層次、復合型人才；能夠勝任國家機關、科研部門、文教機構、文博檔案、旅游企業(yè)等各類單位的文職工作；培養(yǎng)具有進一步深造潛能的史學專才。

主要就業(yè)方向

1 文博管理：政府機關、企事業(yè)單位、博物館、檔案館等機構的檔案文物管理、編目導覽、宣傳策劃人才；
2 旅游文化：政府文體旅游部門、名勝古跡、公園景區(qū)、旅行社的文宣、策劃、導游人才；
③ 歷史教學：文教單位的歷史教學師資。

主要課程

中國通史 世界通史
史學理論 史學史
歷史文選 中國斷代史
政治史 經(jīng)濟史
文化史 社會史
世界斷代史 國別史
國際關系史 中國地方史
廣東地方史
輔修文學或哲學專業(yè)課程

漢語言文學（師范）

專業(yè)學制：四年 授予學位：文學學士 選考科目要求：不提科目要求

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

·擁有博士學位授權點；設有博士后科研流動站

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論和基礎知識，受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的口語和書面語表達能力，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學和科研能力，能夠在高中等學校進行漢語言文學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程

漢語國際教育 （師范）

專業(yè)學制：四年 授予學位：文學學士 選考科目要求：不提科目要求

培養(yǎng)特色

本專業(yè)注重漢語和外語雙重能力的培養(yǎng)，既注重培養(yǎng)中外語言、中外文學及中外歷史文化等基本素質(zhì)，又注重漢語國際教育及基礎教育的基本理論、基礎知識與基本方法的傳授，使學生充分接受人文社會科學的基本訓練，提升綜合運用所學知識和技能開展語言文字工作、漢語國際教育、國際文化交流實踐以及基礎教育的基本能力。本專業(yè)發(fā)揮地域優(yōu)勢，實習基地涵蓋深圳知名漢語國際教學機構、國際學校、中小學等，為學生與社會接軌提供充分的機會。

專業(yè)前景

本專業(yè)致力于打造深圳特區(qū)及南中國的漢語國際教育人才培養(yǎng)基地，為深圳特區(qū)及國內(nèi)外輸送專業(yè)素質(zhì)過硬的國際漢語教師。

就業(yè)方向：

大灣區(qū)中小學語文教師；在國內(nèi)外各類學校從事漢語教學，在各職能部門、外貿(mào)機構、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關工作。

主要課程

現(xiàn)代漢語 中國現(xiàn)代文學
古代漢語 中國文化通論
語言學概論 寫作
應用語言學 對外漢語課堂教學法
對外漢語教學概論 外國語
中國古代文學

學子話深大

文院厚實的人文底蘊和豐富的學生活動，積極溫馨的氛圍和腹有詩書的老師們，成就了現(xiàn)在的我。深圳大學，夢開始的地方；人文學院，揚帆啟程的港灣。

保研中國科學院大學

專業(yè)成績排名第1；雙修心理學專業(yè)；多次榮獲各類獎學金、榮譽10余次?！皩W習之星”二等獎，“優(yōu)秀學生干部”三等獎，深圳大學優(yōu)秀共青團員，深圳大學優(yōu)秀共青團干部，騰訊益友獎學金優(yōu)秀班導生，2020微信小程序應用開發(fā)大賽全國一等獎，互聯(lián)網(wǎng) ^+ 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)銅獎，“荔園挑戰(zhàn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎等。

國學精英班（校內(nèi)二次選拔）

專業(yè)學制：四年授予學位：文學／歷史學/哲學學士

選拔方式

面向全校普通類學生二次選拔（文理兼招），具體以學院通知為準。

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

以深圳大學漢語言文學、歷史學、哲學學科及國學研究所為依托

主要課程

文字學 《周易》音韻學 《左傳》文獻學 《史記》中國文學史 《論語》中國通史 《孟子》中國哲學 《莊子》《詩經(jīng)》 《楚辭》《尚書》 《昭明文選》《禮記》

選修

漢語言文學丨歷史學丨哲學各專業(yè)課程

培養(yǎng)目標

打破文、史、哲等學科界限，以國學統(tǒng)攝相關人文學科，突破現(xiàn)有學科壁壘，使學術研究和人才培養(yǎng)呈現(xiàn)學科交叉、通專結合、強基重本等嶄新面貌。寬口徑、重基礎，實施高素質(zhì)研究型拔尖人才教育，培養(yǎng)富有國學基礎和文化素養(yǎng)，對國學典籍和治學門徑有全面掌握，能熟練閱讀中國古典文獻、出土文獻及外文資料，兼具現(xiàn)代學科視野和學術研究能力的高素質(zhì)文科人才。在傳承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化和推進高校文科教育與人才培養(yǎng)模式改革的大背景下，國學精英班將繼續(xù)為推動國學教育的發(fā)展做出貢獻。

主要就業(yè)方向

1 國學及基礎教育：文教單位的國學教學及語文、歷史、哲學教學師資。
2 社會工作：政府、企事業(yè)單位的研究、文宣、管理、策劃人才；
3 文化產(chǎn)業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理、文博策展、旅游文化宣傳人才；
4 新聞出版：文宣、媒體、出版等機構的寫作、編輯、管理人才。

生命與海洋科學學院

COLLEGEOFLIFESCIENCESAND OCEANOGRAPHY

學院主頁： http://bio.szu.edu.cn咨詢電話： 0755-26538018（工作日9:00-11:30,14:30-17:00)咨詢郵箱： skyzs@szu.edu.cn 2024學院咨詢?nèi)?/p>

學院概況

深圳大學生命與海洋科學學院源起1989年創(chuàng)建的生命科學研究室，2002年組建由中國科學院倪嘉續(xù)院士任院長的生命科學學院，2015年更名為生命與海洋科學學院。

師資力量

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有中國科學院院士1名，專任教師80人，其中教授31人，副教授27人，講師24人， 100% 具有博士學位， 80% 以上具有海外留學經(jīng)歷。

學科建設

·“生物學與生物化學”植物學與動物學”環(huán)境科學/生態(tài)學”“神經(jīng)科學與行為學”“農(nóng)業(yè)科學”“免疫學”“藥理學與毒理學”分子生物學和遺傳學”進入ESI世界排名前 1% 其中環(huán)境科學/生態(tài)學進入ESI世界排名前 3perthousand 。
·擁有生物學一級學科博士授權點，生物學一級學科碩士授權點，生態(tài)學一級學科碩士授權點，生物與醫(yī)藥專業(yè)碩士授權點。
“植物生理學”課程為國家級雙語教學示范課程并入選國家一流課程；“生命的律動”入選國家一流課程；“微生物學（雙語)”、“應用海洋學”入選廣東省一流課程。

·倪嘉

中國科學院院士我國生物無機化學和化學生物學的開

創(chuàng)者；曾任中科院長春應化所所長、深圳大學生命與海洋科學學院院長。

-劉宏濤

教授，博士生導師生命與海洋科學學院院長；獲得國務院政府特殊津貼、中國青年科技獎、中國青年女科學家獎等獎勵。擔任中國植物生理與分子生物學學會女科學家分會副會長。

-胡章立

教授，博士生導師深圳大學講席教授；國家重點研

發(fā)計劃項目首席專家、深圳市國家級領軍人才、鵬城學者特聘教授。

省部級平臺

·廣東省實驗教學示范中心
·廣東省植物表觀遺傳學重點實驗室
·廣東省海洋藻類生物工程技術研究中心
·國家海洋局“深圳市海洋藻類產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新公共服務平臺”

市級平臺

·深圳市微生物基因工程重點實驗室深圳市海洋生物資源與生態(tài)環(huán)境重點實驗室·深圳市海洋藻類開發(fā)與應用工程實驗室

科研實力

教學科研設備總值達2.2億元，擁有省部級教學科研平臺4個、深圳市重點實驗室3個，校級研究所（中心）9個，建有蛋白質(zhì)組學、基因組學、結構生物學和分子及細胞生物學等公用技術支撐平臺。近五年學院獲得總到賬經(jīng)費共2.84億元，其中國家級科研項目91項，包括國家重點研發(fā)計劃5項、國家海洋局海洋經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展示范專項1項，廣東省重點領域研發(fā)項目1項、深圳市孔雀團隊2項；獲得國家發(fā)明專利授權60項，獲獎成果6項；發(fā)表高水平SCI學術論文807篇，2019年學院以第一完成單位在國際頂級期刊Nature發(fā)表深圳大學建校以來首篇正刊研究論文。

校企合作

與華大基因、深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司、深圳海王醫(yī)藥科技研究院有限公司、深圳未名新鵬生物醫(yī)藥有限公司、深圳市海普洛斯生物科技有限公司、華瑞同康生物技術（深圳）有限公司、深圳波頓香料有限公司、深圳市心月生物科技有限公司、深圳市賽格諾生物科技有限公司、深圳出入境檢驗檢疫局食品檢驗中心、深圳市藥品檢驗所、深圳市朗誠科技有限公司、深圳市深港產(chǎn)學研環(huán)境工程技術股份有限公司等60多家生物技術相關單位開展“產(chǎn)學研合作計劃”，已形成較為成熟的校企合作人才培養(yǎng)模式。

莫蓓莘

教授，博士生導師廣東省植物生理學會副理事長，全國植物生物學女科學家分會理事，南粵優(yōu)秀教師，廣東省高校教學名師；主講課程被評為國家級一流本科課程、國家級雙語教學示范課程、廣東省精品課程、廣東省精品在線開放課程。

劉瓊

教授，博士生導師中國生物物理學會微量元素分會副理事長，曾獲教育部高等學校自然科學獎二等獎、湖北省科技獎進步三等獎、深圳市自然科學獎二等獎等。

鄧利教授

廣東省動物學會副理事長，曾獲廣東省科學技術獎二等獎、廣東省教學成果獎二等獎等，主編出版著作2部、教材3部。

國際合作

1.新西蘭奧克蘭理工大學“3+1+1”項目：

學院各專業(yè)本科生在本院完成前三年相關課程的學習，并取得相當于雅思6.5（單科不低于6）以上成績者，可入讀奧克蘭理工大學相關專業(yè)進行為期一年的4門碩士預科課程學習，成績合格者將獲得深圳大學學士學位；并可申請進行為期一年的碩士學位論文研究工作，論文答辯通過者獲頒奧克蘭理工大學理學碩士學位。

2.美國密歇根理工大學“3+1+1”項目：

學院各專業(yè)本科生在本院完成前三年相關課程的學習，學生的累積平均績點（GPA）最低需達到2.75，語言成績達到托福紙考550（或機考213，或網(wǎng)考79）分，或者雅思成績6.5分及以上者，可在第4年進入密歇根理工大學并完成本科階段的學習，學生獲得深圳大學授予的學士學位，如果學生自主申請并且被密歇根理工大學研究院錄取，可以繼續(xù)完成為期一年研究生項目，論文答辯通過者獲頒密歇根理工大學碩士學位。

我院學生入讀上述兩所學校的學費在所在學校國際留學生費用的基礎上，均享有一定程度的優(yōu)惠。

特色實驗班

海洋科學菁英班（院內(nèi)特色實驗班）

學科競賽

學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)成果豐碩，學生競賽成果突出，近三年，參加國內(nèi)外學科、技能競賽六大賽事共獲國際級獎項8項，國家級獎項88項，省級獎項111項。曾獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽最高獎特等獎，入選“小平科技創(chuàng)新團隊”，2022年獲“深圳青年五四獎章集體”榮譽稱號；iGEM競賽團隊，自2014年首次參賽以來，共獲得9金1銅6項單項獎及10次單項提名，2018年榮獲本科生組全球季軍，2021年和2023年位列全球前十（Top10）。

就業(yè)深造

就業(yè)單位（部分）

深圳華大基因科技服務有限公司、深圳華大臨床檢驗中心有限公司、深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司、海王英特龍生物技術股份有限公司、深圳市出入境檢驗檢疫局、深圳市朗誠科技股份有限公司、深圳市計量質(zhì)量檢測研究院、深圳市海洋壞境與資源監(jiān)測中心等。

深造高校（部分）

北京大學、清華大學、復旦大學、中山大學、浙江大學、香港中文大學、香港大學、香港科技大學、海德堡大學、墨爾本大學、愛丁堡大學、哥倫比亞大學，康奈爾大學、卡耐基梅隆大學等。

杰出校友

許圳杰

2003屆本科畢業(yè)生，2009年畢業(yè)于愛丁堡大學并獲得博士學位，隨后前往斯坦福大學與加州大學舊金山分校進行博士后研究工作，曾獲美國國家癌癥研究所國家癌癥研究獎以及斯坦福大學醫(yī)學院院長獎學金和加州大學舊金山分校科研獎勵等榮譽?，F(xiàn)在工作于西湖大學，獲國家和浙江省及杭州市等多個人才項目。

1白羽

2005屆本科畢業(yè)生，博士畢業(yè)于愛丁堡大學再生醫(yī)學專業(yè)，師從克隆羊之父lanWilmut教授。2005年獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”大賽特等獎，是深圳大學目前在該項賽事中獲得的唯一最高獎，2009年獲廣東省科技進步一等獎。2007年獲國家公派博士留學生基金。曾任中歐AIRMID再生醫(yī)學協(xié)會中方協(xié)調(diào)員。現(xiàn)為深圳市天安駿業(yè)集團生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)首席科學家，深圳市坪山區(qū)政協(xié)委員。

I陳楚林

2000屆本科畢業(yè)生，創(chuàng)立新西蘭人參有限公司（KiwiGinsengLtd），是新西蘭人參行業(yè)的領導者和標準制定者。

李博

2002屆本科畢業(yè)生，現(xiàn)任深圳市南山區(qū)慢性病防治院黨委書記。先后獲深圳市抗擊非典和抗擊新冠肺炎疫情先進個人、深圳市疾控系統(tǒng)衛(wèi)生應急先進個人、廣東省衛(wèi)生系統(tǒng)2010-2011年度青年崗位能手等榮譽。

張紅云

2007屆碩士畢業(yè)生，現(xiàn)任華大基因副總經(jīng)理。曾獲得深圳市抗擊新冠肺炎疫情先進個人、深圳市三八紅旗手等稱號。主導華大基因旗下全球?qū)嶒炇业幕I建、運營工作。新冠肺炎疫情期間，負責全球“火眼”實驗室的運營支持工作。“火眼”實驗室作為重要抗疫力量大量承擔國內(nèi)大規(guī)模核酸檢測工作，其快速建設和運營的工程化范式已輸出到全球30多個國家和地區(qū)，為全球抗疫貢獻中國力量。

生物技術

專業(yè)學制：四年

授予學位：理學學士

專業(yè)前景

選考科目要求：物理 ^+ 化學

專業(yè)受限：不招色盲、色弱

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

國家級一流本科專業(yè)建設點
廣東省名牌專業(yè)
廣東省特色專業(yè)

泰唔士2024世界大學學科排名：

生命科學，
廣東省并列第4，全國并列21名，世界
排名301-400

USNeWs2023學科排名：

生物技術與應用微生物，廣東省排名3，全國排名47，世界排名181

面向國際國內(nèi)生物經(jīng)濟發(fā)展重點領域，未來已來：21世紀是生物學的世紀。生物技術發(fā)展日新月異，不斷取得重大突破，已經(jīng)成為技術發(fā)展的前沿熱點。生物產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，正在孕育和催生新的科技與產(chǎn)業(yè)革命，對經(jīng)濟社會乃至人類自身發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。生物信息學、生命組學、干細胞和合成生物學等前沿科學的快速發(fā)展，加速推動了生物技術在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、能源、工業(yè)和環(huán)境等領域的應用。2022年國家發(fā)展改革委印發(fā)實施《“十四五”生物經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》，將“面向人民生命健康的生物醫(yī)藥”作為生物經(jīng)濟4大重點領域之一，并對推動醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出專門部署，生物技術的發(fā)展迎來良機。

立足深圳生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高地，蓬勃發(fā)展：自2005年深圳被國家發(fā)展改革委認定為“第一批國家生物產(chǎn)業(yè)基地”以來，生物產(chǎn)業(yè)規(guī)模高速增長，基因測序和生物信息分析、細胞治療等技術路身世界前沿行列；已建成坪山國家生物產(chǎn)業(yè)基地、國際生物谷兩大生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，并培育了一批我國生物醫(yī)藥領域的龍頭企業(yè)。擁有各類生物企業(yè)7000余家，形成了產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的良好態(tài)勢。隨著生物產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，社會對現(xiàn)代生物技術相關專業(yè)人才的需求急劇增加。

就業(yè)方向

生物技術專業(yè)重實踐、強能力，人才培養(yǎng)成果豐碩。畢業(yè)生視野開闊、創(chuàng)新能力強，近年本科生就業(yè)與升學質(zhì)量高。就業(yè)方向包括生物、醫(yī)藥、環(huán)境、生物技術投資、檢驗檢疫等相關行業(yè)以及公務員、事業(yè)單位等。核心就業(yè)企業(yè)如華大基因、深圳海關、邁瑞生物醫(yī)藥、深圳出入境檢驗檢疫局、深圳市藥品檢驗所、海普洛斯生物科技、華瑞同康、亞能生物等優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位。近年來畢業(yè)生深造率逐年攀升，2023屆達 54.7% ，包括清華、北大、中山大學、浙江大學等國內(nèi)名校和康奈爾大學、倫敦大學學院、新加坡國立大學、哥倫比亞大學等海外名校。

培養(yǎng)特色

“一主軸三平臺”構建多元化生命科學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系：

以分層次、遞進式的創(chuàng)新實踐課程體系為主軸，賽教融合、科教融合、產(chǎn)教融合三平臺齊力助推生物技術行業(yè)中堅力量及后備領軍人才。

科教融合：

依托廣東省植物表觀遺傳學重點實驗室、廣東省海洋藻類生物工程技術研究中心等高水平科研平臺訓練科研能力。

3 賽教融合：

以賽促教，打造優(yōu)異的教學平臺，為學生參加國際基因工程機器大賽（iGEM）、挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術科技作品競賽及全國大學生生命科學競賽等賽事創(chuàng)造優(yōu)異條件。

主要課程

產(chǎn)教融合：

依托深圳市生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，搭建課外科技創(chuàng)新訓練平臺，與70余家企業(yè)建立產(chǎn)學研合作培養(yǎng)人才模式，實現(xiàn)產(chǎn)學研深度融合。

國際化培養(yǎng)體系：

通過專業(yè)課開設中英雙語教學班，與美國密歇根理工大學和新西蘭奧克蘭理工大學建立 ^{\ast}3\substack{+1+1}^{\ast} 的聯(lián)合辦學等方式，培養(yǎng)學生國際化視野。

6 微專業(yè)拓展：

創(chuàng)立“生物智檢”微專業(yè)，滿足國家對檢驗檢疫、智能檢測等領域不斷增長的創(chuàng)新型人才的需求，對接產(chǎn)業(yè)需求，拓展強化學生的核心專業(yè)技術能力。

專業(yè)核心課程：

普通生物學、普通生物學實驗、微生物學、微生物學實驗、生物化學、生物化學實驗、細胞生物學、細胞生物學實驗、遺傳學、遺傳學實驗、分子生物學、分子生物學實驗、基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程、酶工程、生物統(tǒng)計學、生物信息學基礎、生物技術綜合實驗、現(xiàn)代生命科學進展等20余門課程。

專業(yè)選修課程：

合成生物學、免疫學、病毒學、發(fā)育生物學、神經(jīng)生物學、環(huán)境生物學、系統(tǒng)生物學與組學大數(shù)據(jù)、植物組織培養(yǎng)技術、生物質(zhì)能技術、微生物資源的開發(fā)與利用、天然產(chǎn)物化學、生物制品學、食品分析與檢驗、動植物檢驗檢疫、高通量測序與生物信息學分析技術、生物智能化檢測技術、現(xiàn)代分子檢測技術、生物檢驗實訓等。

學生獲獎情況：

通過“科教融合”“賽教融合”“產(chǎn)教融合”全方位提高學生綜合素質(zhì)，人才培養(yǎng)成果豐碩，共獲得國際級獎項12項，國家級獎項47項，省級獎項數(shù)十項。

生物科學 （含卓越班）

專業(yè)學制：四年

授予學位：理學學士

選考科目要求：物理 ^+ 化學

專業(yè)受限：不招色盲、色弱

專業(yè)前景

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】

國家“十四五”規(guī)劃所提出的重點發(fā)展領域包括“腦科學與類腦研究、基因與生物技術、臨床醫(yī)學與健康、新能源、新材料”等，這些重點發(fā)展領域和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)都與生物科學密切相關。生物科學相關產(chǎn)業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，國家對該領域的科研投入力度不斷增大，金融資本對生物產(chǎn)業(yè)的投資也不斷增長，因此社會對生物學相關專業(yè)創(chuàng)新人才的需求也在不斷增長。

全國排名不含港澳臺高校部分排名含并列情況

國家級一流本科專業(yè)建設點廣東省特色專業(yè)

泰唔士2024世界大學學科排名：

生命科學，廣東省并列第4，全國并列21名，世界排名301-400

QS2024學科排名：

生物科學，廣東省并列第3，全國并列27名

主要課程

專業(yè)選修課程：

就業(yè)方向

生物、醫(yī)藥、食品、健康、環(huán)保、農(nóng)、林、牧、漁等相關行業(yè)科研、教育、生產(chǎn)等企事業(yè)單位和行政管理部門。