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2025幼兒園課程教育資源導(dǎo)覽
目錄
關(guān)于我們
1 芳草簡(jiǎn)介
3 榮譽(yù)資質(zhì)
4 專利保護(hù)質(zhì)量認(rèn)證
5 服務(wù)體系
新品課程
6幼非遺有新芽
主課程
7 主題活動(dòng)
8 主題游戲活動(dòng)
9 主題式自主探究游戲
10 主題綜合學(xué)習(xí)包
12 主題游戲圖畫書
13幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案
14幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案（升級(jí)版）
15紅潤(rùn)童心
特色課程
16中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日美勞包
17你好，二十四節(jié)氣
18地球村上的科學(xué)奧秘一起去探索
19全能數(shù)學(xué)
20 思維數(shù)學(xué)
21 生活情境中的思維游戲
22 中文分級(jí)閱讀與品格養(yǎng)成
23 整合閱讀
24 整合閱讀普及版
25 音樂(lè)素養(yǎng)花園
26 音樂(lè)是我的好朋友
27 音樂(lè)是我的好朋友（升級(jí)版）
28音畫夢(mèng)想
29 中國(guó)娃·國(guó)風(fēng)音律繪本音樂(lè)劇
30 習(xí)國(guó)學(xué)育美德
31 HappySeeds幼兒快樂(lè)種子英語(yǔ)
幼小銜接
32拼音課程
33我的第一本書寫準(zhǔn)備游戲書
34輕松啟蒙
35成長(zhǎng)啟蒙新方案
其他課程
36趣味學(xué)拼音
36美術(shù)大畫冊(cè)
36創(chuàng)意美術(shù)大畫冊(cè)
芳草簡(jiǎn)介
京版芳草教育科技（北京）有限公司成立于2008年，是北京出版集團(tuán)控股、中國(guó)華錄集團(tuán)及骨干員工參股的國(guó)有控股企業(yè)，注冊(cè)資本6000萬(wàn)元，是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、北京市“專精特新”中小企業(yè)、北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。芳草教育旨在落實(shí)國(guó)家學(xué)前教育相關(guān)政策，并基于對(duì)學(xué)前教育的深刻理解，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，提供優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品和服務(wù)，向社會(huì)傳播先進(jìn)教育理念，是集“托育一體化、課程資源一體化、教育裝備一體化、教師培訓(xùn)一體化、幼小銜接一體化、園所管理一體化、家園共育一體化”的七位一體綜合性學(xué)前教育專業(yè)服務(wù)商，是目前國(guó)內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域最具影響力的企業(yè)之一。
芳草影響力：
全國(guó)超過(guò)3萬(wàn)所幼兒園正在使用芳草教育的產(chǎn)品和服務(wù)，超過(guò)60萬(wàn)教師為300萬(wàn)以上的兒童教授芳草課程及裝備。
銷售及培訓(xùn)覆蓋率：
公司總部位于北京，在石家莊、鄭州、武漢、成都、廣州設(shè)立銷售及教研培訓(xùn)中心，擁有400多家經(jīng)銷代理機(jī)構(gòu)（地區(qū)合作伙伴），產(chǎn)品銷售遍布全國(guó)除港澳臺(tái)以外其他31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，并深人到縣鄉(xiāng)。企業(yè)產(chǎn)品覆蓋的地方，就有芳草培訓(xùn)服務(wù)。
專家品質(zhì)：
企業(yè)依托地處首都北京的區(qū)域優(yōu)勢(shì)、股東的資源優(yōu)勢(shì)以及在業(yè)內(nèi)的良好口碑，與全國(guó)婦聯(lián)、教育部、北京市教委、宋慶齡基金會(huì)、陶行知教育基金會(huì)、專業(yè)院校及全國(guó)一級(jí)一類示范園等國(guó)內(nèi)一流教育研究機(jī)構(gòu)合作。合作的一線知名教育專家超過(guò)200名，與專家的深度合作，有效保障所研發(fā)產(chǎn)品的系統(tǒng)性、科學(xué)性、權(quán)威性、落地性。
產(chǎn)品概述：
為全國(guó)幼兒園提供系統(tǒng)、全面、專業(yè)的智能化、一體化解決方案。包括：托育一體化：涵蓋托育所需的機(jī)構(gòu)建設(shè)及指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、教育內(nèi)容方案、環(huán)境創(chuàng)
設(shè)、食育、裝備、專家指導(dǎo)等；
提供超過(guò)1200種幼兒園全體系課程，包括主課程和各類特色課程，配備幼兒用書、教師用書、教學(xué)課件及相應(yīng)玩教具，是集課程出版、多媒體教學(xué)課件及幼兒玩教具材料于一體的幼教核心產(chǎn)品；
教育裝備一體化：兼顧戶外及室內(nèi)，包括7大區(qū)域、118個(gè)品類。在戶外，不僅有全面、多樣、安全、可收納的運(yùn)動(dòng)器械、材料，更配備專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€上多平臺(tái)體測(cè)系統(tǒng)，能夠即刻生成個(gè)性化的戶外體育整體解決方案；室內(nèi)裝備涵蓋益智、科學(xué)、語(yǔ)言、建構(gòu)、美工、音樂(lè)教室等室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，教育裝備一站式配套；
園所管理一體化：涵蓋園所運(yùn)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)、教研全方位的制度、范例、表格，輕松應(yīng)對(duì)各級(jí)各類督導(dǎo)、評(píng)級(jí)和年檢，讓園所管理更輕松，提高幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力；
培訓(xùn)服務(wù)一體化：常規(guī)教研與特色教研相結(jié)合，全面賦能園所各崗位，覆蓋教師學(xué)歷和能力提升，線上和線下相結(jié)合，入園培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，芳草教育全部產(chǎn)品和公益講座全覆蓋；
家園共育一體化：超過(guò)1000種國(guó)內(nèi)原創(chuàng)幼兒繪本，豐富的閱讀資源配合親子游戲、手工創(chuàng)意，讓家長(zhǎng)在家輕松帶娃，與幼兒園教育無(wú)縫銜接。家園共育App 融合園所與家庭信息共享、家庭端幼兒教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)指引及資源、成長(zhǎng)檔案自動(dòng)生成三大功能；
幼小銜接一體化：芳草教育產(chǎn)品強(qiáng)調(diào)將身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面有機(jī)融合、滲透，將入學(xué)準(zhǔn)備貫穿于幼兒園三年保育教育全過(guò)程，從小班開始逐步培養(yǎng)幼兒身心基本素質(zhì)，又強(qiáng)調(diào)大班應(yīng)根據(jù)即將進(jìn)入小學(xué)的特殊需要，實(shí)施有針對(duì)性的入學(xué)準(zhǔn)備教育，幫助幼兒做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
在5G來(lái)臨的今天，芳草教育結(jié)合智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)，以人工智能、大數(shù)據(jù)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)等新興技術(shù)為基礎(chǔ)，立足中國(guó)，放眼世界，兼收并蓄，融合創(chuàng)新，積極開展智慧教育，推動(dòng)新時(shí)代、新技術(shù)下的教育模式變革，努力讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，成為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的助力者!
專利保護(hù) 質(zhì)量認(rèn)證
產(chǎn)品專利保護(hù)證書：
服務(wù)體系
北京出版集團(tuán)芳草教育是集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、用為一體的幼教研發(fā)機(jī)構(gòu)。芳草教研服務(wù)是以優(yōu)質(zhì)的教研課程體系為抓手，深人到全國(guó)各地幼兒園建立科學(xué)化、品牌化的幼兒園管理和教研運(yùn)營(yíng)體系，面向幼兒、園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)提供專業(yè)的教育教研指導(dǎo)，幫助園所配備優(yōu)質(zhì)教育資源，并通過(guò)多種延伸服務(wù)，搭建中國(guó)3\~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綜合服務(wù)平臺(tái)，為廣大幼兒園提供系統(tǒng)、專業(yè)的整體服務(wù)解決方案。
芳草常規(guī)教研服務(wù)包括：
集中推廣、人園推廣、集中培訓(xùn)、人園培訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)、遠(yuǎn)程教育等。
特色教研服務(wù)包括：
專家巡講會(huì)、園長(zhǎng)峰會(huì)、教師培訓(xùn)會(huì)、骨干教師培訓(xùn)班、教師風(fēng)采大賽，教學(xué)觀摩“北京行”、教學(xué)觀摩“異地行”、跟崗培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、幼兒活動(dòng)大賽、學(xué)術(shù)報(bào)告講座等豐富多彩的服務(wù)項(xiàng)目。
芳草線上、線下全方位教研服務(wù)模式，形成完備的服務(wù)體系，給園所和家長(zhǎng)帶來(lái)了超值體驗(yàn)。芳草服務(wù)所到之處力爭(zhēng)讓每個(gè)園所都提升，每個(gè)教師都成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都滿意！
課程設(shè)置
共48個(gè)非遺主題 96個(gè)非遺活動(dòng)沉浸式認(rèn)知與體驗(yàn)讓幼兒在傳承中創(chuàng)新， 在創(chuàng)新中塑造未來(lái)
幼兒資源
1本/學(xué)期，包括非遺主題介紹，非遺活動(dòng)操作說(shuō)明。
每個(gè)非遺主題配1個(gè)材料包，每學(xué)期共8個(gè)材料包。
主題活動(dòng)
分月編排，以游戲?yàn)橹饕獙W(xué)習(xí)方式。
800個(gè)主題游戲滲透五大領(lǐng)域，全面提升幼兒綜合能力。
資深強(qiáng)大的專業(yè)編寫陣容，體現(xiàn)科學(xué)性和系統(tǒng)性。
立體翻翻書，游戲卡，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
主編：范佩芬
北京市中學(xué)高級(jí)教師北京市陳鶴琴教育思想研究會(huì)秘書長(zhǎng)原北京市崇文區(qū)第三幼兒園園長(zhǎng)
幼兒資源
每學(xué)期5本。每本2個(gè)主題、20個(gè)內(nèi)容。以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)作為主題內(nèi)容的來(lái)源，通過(guò)主題式的活動(dòng)整合、滲透五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)循序漸進(jìn)地將各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)年齡段幼兒要掌握的知識(shí)點(diǎn)縱向延伸，幫助幼兒迅速建構(gòu)起完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
教師資源
每包含16個(gè)操作材料，每個(gè)游戲包配有玩法說(shuō)明書1份。
主題游戲活動(dòng)
\bullet 遵循“幼兒在生活中體驗(yàn)，在游戲中成長(zhǎng)”的教育規(guī)律，倡導(dǎo)以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育理念。
●本課程從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，精選貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的主題內(nèi)容，以豐富的材料為基礎(chǔ)。
\bullet 以游戲的形式貫穿活動(dòng)，通過(guò)直接感知、動(dòng)手操作、合作探究、環(huán)境互動(dòng)、文化滲透等方式發(fā)展幼兒的核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、技能、情感、社會(huì)性各方面的全面發(fā)展。
幼兒資源
包括幼兒用書4本、游戲冊(cè)1本、收納袋8個(gè)。
每盒16種操作材料，配合課程使用。
教師資源
主題式自主探究游戲
德育引學(xué)
2自主探究
3 多元發(fā)展
每個(gè)活動(dòng)都配備德育目標(biāo)。
每個(gè)活動(dòng)都創(chuàng)設(shè)“留白”空間。
內(nèi)容的多元與形式的多元讓幼兒獲得更全面、更和諧的發(fā)展。
D100+20多元教學(xué)法
家園協(xié)同
集體+小組教學(xué)模式。
資源配備
幼兒用書
教師用書
“留白”區(qū)域的設(shè)置，為每位幼兒生成了不一樣的“成長(zhǎng)檔案”。
發(fā)展目標(biāo)、主題目標(biāo)、開展計(jì)劃、拓展區(qū)域活動(dòng)建議、家園共育建議、集體與小組活動(dòng)方案等。
主題綜合學(xué)習(xí)包
幼兒資源
| 主题游戏活动 | 思维数学 | 整合阅读 |
| 每学期4本，每本书1个主题，10个游戏 活动。另外配有硬纸、软纸和贴纸等游 戏材料 | 每学期4本，内容涵盖计数与运算、量 的比较、时间与事件、空间与模式、集 合与运算5大板块。另外配有硬纸与贴 | 每学期4本，涵盖儿歌、故事、散文诗 以及古诗等多种体裁，选材丰富，贴近 幼儿身心发展。另外配有二维码故事动 |
| 音乐是我的好朋友 | 创意美术大画册 |
| 包括歌谣、歌曲、乐曲等素材，选材以民族音乐为主，部分 选取国外经典音乐。 | 选材丰富，涵盖线描、色彩、剪纸、拓印等形式，软纸、硬 纸多种材料。开本更大，彩色印刷，便于幼儿绘画操作，易 于教师环创展示 |
| 教州贸源 主趣提合学习包 | ||
| 教师用书 | 教学课件 | 电子教学挂图 |
| 教师用书说明课程的理念、课程特点、 活动进度的安排，以及所配套的每节教 学活动的案例 | 集动画、互动游戏、视频、音频为一体 的多媒体课件，以先进的教学形式，教 师易教，幼儿乐学 | 画面精美，字体疏朗，放大版的内容方 便教师讲解，幼儿观察 |
主題游戲圖畫書
可以玩的繪本
●小、中、大班三個(gè)年齡段共48個(gè)主題，576個(gè)活動(dòng)，全面提升幼兒綜合素質(zhì)能力。
選擇生活化的教育內(nèi)容，以游戲的形式貫穿活動(dòng)，把“生活即教育，游戲即學(xué)習(xí)”的理念真正運(yùn)用到教學(xué)中。
●可視、可聽、可玩的精裝繪本，融合五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，帶給孩子更多探索空間。
●主題活動(dòng)貫穿一日生活各環(huán)節(jié)，融集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)、小組活動(dòng)、親子活動(dòng)于一體。
幼兒資源
每套包含4本精裝繪本，不僅好看、好聽，還好玩，將故事與游戲巧妙融合，為幼兒提供更多想象與探索空間。
每盒16種操作材料，通過(guò)多種游戲引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，讓幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。
教師資源
教師用書
全面升級(jí)，四色版式，拿來(lái)即用，實(shí)現(xiàn)輕松備課。
\bullet 實(shí)物教具包
配有多種實(shí)物教具，讓教學(xué)更直觀，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)課件
操作簡(jiǎn)單，方便快捷，一鍵切換。
區(qū)角活動(dòng)整體方案
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)貫穿主題，將主題教育目標(biāo)滲透到各活動(dòng)區(qū)中。活動(dòng)區(qū)材料適合幼兒操作，實(shí)用性強(qiáng)，多變化，多功能。
幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案
特色1： 以課題研究成果為依托，具有深厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。
特色2： 以幼兒動(dòng)手操作為主要學(xué)習(xí)方式，符合幼兒的思維特點(diǎn)和認(rèn)知方式。
特色3： 以領(lǐng)域?yàn)橹骶€，根據(jù)不同領(lǐng)域的特點(diǎn)發(fā)展幼兒的核心能力和核心經(jīng)驗(yàn)。
特色4： 選編北京名園教師的教學(xué)心得，為同行提供具體借鑒。
特色5： 北京市示范園骨干教師編寫，教育專家審訂，保證課程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
幼兒資源
教師資源
幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案（升級(jí)版）
愛國(guó)主義教育 從娃娃抓起
●十余所一級(jí)一類幼兒園參與編寫，黨史研究專家審訂，保證課程的科學(xué)性與可操作性
●以幼兒的認(rèn)知及情感發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感
以“認(rèn)識(shí)紅色文化一熱愛紅色文化一傳承紅色文化”為主線，構(gòu)建幼兒愛國(guó)主義教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)
幼兒讀本+教育活動(dòng)方案，全面打造學(xué)前愛國(guó)主義體系化教育方案
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日美勞包
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特色，包括中秋、春節(jié)、元宵、立秋、小雪、冬至等節(jié)日、節(jié)氣，融入中國(guó)傳統(tǒng)文化中的服飾、建筑、生肖等內(nèi)容。課時(shí)安排合理，每周1課，每學(xué)期16次活動(dòng)。課程設(shè)計(jì)上兼具可操作性和創(chuàng)造性，杜絕同質(zhì)化，突出幼兒個(gè)性。與區(qū)角活動(dòng)和環(huán)創(chuàng)結(jié)合，減輕教師工作量，彰顯辦園主張。通過(guò)美勞創(chuàng)作，讓幼兒了解感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，從小培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的優(yōu)秀文化。
幼兒資源
美勞包(盒裝)
小班、中班、大班、幼小銜接4個(gè)年齡段，每學(xué)期16個(gè)活動(dòng)。
小班、中班、大班、幼小銜接4個(gè)年齡段，每學(xué)期16個(gè)活動(dòng)。
說(shuō)明書（盒內(nèi)、袋內(nèi)附贈(zèng)）手工操作，步驟詳解。
教師資源
教師用書
深入剖析傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、外延，針對(duì)美勞集體教學(xué)活動(dòng)中可能遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題，給教師提供詳細(xì)指導(dǎo)。
芳)(草 驗(yàn) 館
你好，二十四節(jié)氣
幼兒資源
一、原創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容打造有趣、有顏、有料的產(chǎn)品
二、科技賦能教育打造易教樂(lè)學(xué)的教學(xué)課件
三、全面發(fā)展理念打造優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化課程
四、外化效果顯著讓園所、教師和家長(zhǎng)都滿意
教師資源
場(chǎng)景繪本 趣味探究
持久興趣 深入探究
“五疑”自主探究法
12大繪本場(chǎng)景 96個(gè)連續(xù)的故事情節(jié)
8大探索領(lǐng)域
96個(gè)探究活動(dòng)
幼兒資源
每學(xué)期2本，包括繪本故事、科學(xué)活動(dòng)操作說(shuō)明及科學(xué)小貼士。
每學(xué)期1張，每闖一關(guān)，就可以“點(diǎn)亮”一顆小星星（配有小星星貼紙）。
每個(gè)活動(dòng)配一個(gè)操作材料包，每學(xué)期16包。
教師資源
教師用書
包括主題說(shuō)明、區(qū)域活動(dòng)方案、家園共育方案及每個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施方案。采用表格的形式，清晰簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)出“五疑”教學(xué)環(huán)節(jié)。
掃碼獲得故事及活動(dòng)過(guò)程的講解。
采用動(dòng)畫的方式詳細(xì)呈現(xiàn)出繪本故事情節(jié)、活動(dòng)的流程及實(shí)踐的操作步驟，為教師備課、授課提供最大便利。
全能數(shù)學(xué)
全情境游戲中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)全視角發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)核心智能
全面發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)語(yǔ)言和思維能力。
全維度提升點(diǎn)數(shù)與計(jì)數(shù)、數(shù)概念、數(shù)運(yùn)算等數(shù)學(xué)核心智能。
全情境實(shí)現(xiàn)繪本式體驗(yàn)、操作性感知等探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的潛能
全步驟增強(qiáng)游戲化教學(xué)、自主性學(xué)與玩、雙軌道小階梯式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
幼兒資源
教師資源
教師用書
配合幼兒用書，通過(guò)繪本式故事、情境創(chuàng)設(shè)、操作感知等引導(dǎo)幼兒獲得數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)和能力。
●課件附贈(zèng)
教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、畫面簡(jiǎn)潔美觀、聲音清晰、實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
思維數(shù)學(xué)
階梯式學(xué)習(xí)，螺旋化上升
方法教學(xué)，授之以漁
學(xué)練結(jié)合，一本解決
●教用、掛圖、多媒體課件、操作材料等一應(yīng)俱全是教師教學(xué)的好幫手
主編：林玉萍
北京市高級(jí)教師，北京市朝陽(yáng)區(qū)教育研究中心的前教研員。從事兒童教育教學(xué)研究工作26年。
幼兒資源
本套教材包含托班、小班、中班、大班4個(gè)年齡段。每學(xué)期5本。幫助幼兒將數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活建立聯(lián)系，在操作過(guò)程中更加容易感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。
附幼兒用書內(nèi)，每學(xué)期共16張操作卡，5條彩膠貼。
教師資源
電子掛圖
●教師用書
教師用書內(nèi)容全面，將每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)整理呈現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)附的教學(xué)安排計(jì)劃表也可以為教師們提供參考借鑒。
畫面精美，字體疏朗，放大版的內(nèi)容方便教師講解，幼兒觀察。
課件附贈(zèng)
生活情境中的思維游戲
主編：范佩芬
北京市中學(xué)高級(jí)教師北京市陳鶴琴教育思想研究會(huì)秘書長(zhǎng)原北京市崇文區(qū)第三幼兒園園長(zhǎng)
知識(shí)在生活中獲得 思維在閱讀中提升 品質(zhì)在游戲中養(yǎng)成
中文分級(jí)閱讀與品格養(yǎng)成
輕松學(xué)會(huì)獨(dú)立自主閱讀， 妙趣故事助力品格養(yǎng)成，
多元內(nèi)容為孩子搭建閱讀階梯
多元內(nèi)容，培育中國(guó)根基趣味交互，激發(fā)自驅(qū)力高品畫面，踏足沉浸閱讀思維導(dǎo)圖，智慧錦囊相伴古今故事，領(lǐng)航閱讀啟蒙從零起點(diǎn)，識(shí)讀同步進(jìn)行閱讀與品格養(yǎng)成同進(jìn)步AI測(cè)評(píng)體系，因材施教
幼兒資源
真正符合中國(guó)孩子閱讀需求的
分級(jí)閱讀與品格養(yǎng)成圖畫書
繪本16冊(cè)、打卡地圖1張、地圖貼紙1張、IP貼紙2張、大字表1張、字卡16張、榮譽(yù)獎(jiǎng)狀1張
教師資源
整合閱讀
整合性：語(yǔ)言領(lǐng)域與其他領(lǐng)域有機(jī)整合，融教育性知識(shí)性、文學(xué)性、藝術(shù)性于一體
·生活化：內(nèi)容貼近幼兒生活，主題鮮明，語(yǔ)言兒童化，幼兒樂(lè)學(xué)。
●科學(xué)性：遵循語(yǔ)言教育規(guī)律，由淺入深，由易到難。
●游戲性：配有豐富的游戲操作材料，寓教于樂(lè)。
主編：郝建秋
原北京東華門幼兒園園長(zhǎng)，語(yǔ)言教育專家，組織完成了“十五”“十一五”重點(diǎn)課題，并在北京30多所閱讀特色園取得豐碩實(shí)踐成果。
幼兒資源
幼兒用書
本課程理念體現(xiàn)幼兒語(yǔ)言教育整合觀。把幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)看成一個(gè)整合的系統(tǒng)，充分意識(shí)到幼兒語(yǔ)言發(fā)展與其他智能、情感等方面發(fā)展的關(guān)系。共4個(gè)班，即托班、小班、中班、大班，每個(gè)班每學(xué)期5本。
教師資源
包括教學(xué)計(jì)劃、作品導(dǎo)讀，完整地將課程的教學(xué)逐步呈現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容豐富，是教師備課的好幫手。
教學(xué)大書在幼兒用書的基礎(chǔ)上放大到4開本，畫面精美，字體疏朗，方便教師拿著大書講述故事，引導(dǎo)幼兒觀看畫面。
托班不含大字卡。教學(xué)大字卡也以圖文結(jié)合的形式表現(xiàn)，教師可引導(dǎo)幼兒在閱讀故事或兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)讀，不單純?yōu)樽R(shí)字而識(shí)字。
整合閱讀（普及版）
\bullet 特色1：提供詩(shī)歌、散文和故事等題材，內(nèi)容經(jīng)典，教師好教，幼兒易學(xué)。特色2：提供豐富的頭飾和字卡，讓幼兒會(huì)表達(dá)、能閱讀。
\bullet 特色3：所有兒歌均配有音樂(lè)和律動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
\circ 特色4：每學(xué)期提供一個(gè)幼兒戲?。ㄔ诮處熡脮铮勺鳛閷W(xué)期末的成果展示。
幼兒資源
幼兒用書繪畫精美，故事簡(jiǎn)短易懂，兒歌合轍押韻，深受幼兒喜愛。共4個(gè)班，每個(gè)班每學(xué)期4本。
除了幼兒用書，幼兒資源還包含8張操作卡、8張識(shí)字卡。
教師資源
口
課件附贈(zèng)
內(nèi)含4本大書、8張大頭飾、8張大字卡。
教學(xué)大書在幼兒用書的基礎(chǔ)上放大到4開本，畫面精美，字體疏朗，方便教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
教師用書內(nèi)容全面，包括教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)的劃分和作品導(dǎo)讀，教學(xué)過(guò)程的內(nèi)容豐富而具體，是教師備課的好幫手。
音樂(lè)素養(yǎng)花園
課程 宗旨
以音樂(lè)啟發(fā)多元智慧，用藝術(shù)培養(yǎng)美學(xué)素養(yǎng)
張雅菀
音樂(lè)童年教育總監(jiān)音樂(lè)師資培訓(xùn)及教育講座專家
資源展示 幼兒 音樂(lè)圖畫書（全套12本）
繪本花園
2個(gè)故事/學(xué)期。
學(xué)習(xí)園地
音感游戲2個(gè)、旋律 識(shí)譜2個(gè)、樂(lè)理節(jié) 奏2個(gè)、律動(dòng)舞蹈2 個(gè)、樂(lè)器演奏2個(gè)。
素養(yǎng)花園
名曲合奏專題、樂(lè)器專題、名曲欣賞專題、音樂(lè)家專題。
成長(zhǎng)記錄單與學(xué)習(xí)證書
成長(zhǎng)記錄單：2份/學(xué)期。
學(xué)習(xí)證書：1張/學(xué)期。
資源展示 教師
APP教學(xué)資源
教師用書
全套6冊(cè)，共計(jì)108篇教案。
PPT課件
全套12個(gè)。
音頻
72個(gè)故事、歌謠及音樂(lè)的音頻。
雙師課堂
圖卡24張/套。
教具11套/款。
音樂(lè)是我的好朋友
立足民族音樂(lè)，匯集國(guó)內(nèi)外經(jīng)典素材音樂(lè)符號(hào)視覺(jué)化、游戲化，促進(jìn)多感官學(xué)習(xí)融合三大教學(xué)法，教學(xué)更靈活
主編：楊立梅
·六大音樂(lè)活動(dòng)形式，提升綜合音樂(lè)能力讓音樂(lè)帶來(lái)的愛與真善美伴隨幼兒一生北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授,教育部藝術(shù)教育委員會(huì)原委員，中央教育科學(xué)研究所藝術(shù)教育研究中心原主任。
幼兒資源
每盒含1本音樂(lè)書、1本游戲書，6張頭飾卡、2張節(jié)奏卡，即能讓幼兒全方位的體驗(yàn)、感知音樂(lè)，又能激發(fā)幼兒表演的興趣。
教師資源
音樂(lè)是我的好朋友（升級(jí)版）
○15個(gè)國(guó)家地區(qū)、26個(gè)民族的音樂(lè)、視頻，內(nèi)容更加有趣、多元，掃碼即可獲得288個(gè)游戲方案，融合3大教學(xué)法，全部配有動(dòng)畫 ^+ 真人演示，滿足各年齡段教學(xué)0 圖書、頭飾卡、表演材料配套豐富，支持主題，激發(fā)幼兒創(chuàng)意表現(xiàn)0 國(guó)際視野結(jié)合中國(guó)樂(lè)文化，夯實(shí)幼兒綜合音樂(lè)素養(yǎng)
幼兒資源
含1本音樂(lè)書、1本游戲書、6張頭飾卡、2張節(jié)奏卡、4種表演材料，支持幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
教師資源
目
課件附贈(zèng)
動(dòng)態(tài)圖譜、真人律動(dòng)表演、樂(lè)器演奏、小游戲等一應(yīng)俱全，教師教學(xué)好幫手。
內(nèi)容豐富，教案詳細(xì)，方便備課，輕松教學(xué)。
超大版面的形式呈現(xiàn)，讓教學(xué)更便捷。
話題展開
每個(gè)年齡段每學(xué)期20個(gè)話題展開融合活動(dòng)
內(nèi)容豐富
活動(dòng)融合國(guó)內(nèi)外名曲、名畫和中華傳統(tǒng)藝術(shù)
音美融合
聽音樂(lè)表現(xiàn)色彩，聽音樂(lè)表達(dá)情感；用美術(shù)呈現(xiàn)音樂(lè)意境，用美術(shù)加深音樂(lè)理解
幼兒資源
活動(dòng)材料盒子分為小班、中班、大班3個(gè)年齡段。
掃描二維碼觀看音樂(lè)活動(dòng)視頻和音頻、美術(shù)活動(dòng)操作視頻。
每盒由20個(gè)活動(dòng)材料包、1個(gè)公用材料包和1本幼兒用書組成。
每本幼兒用書包含音樂(lè)活動(dòng)音頻和視頻、美術(shù)活動(dòng)操作視頻二維碼。
教師資源
0 教師用書
教學(xué)課件
電子版教師用書包含話題的融合目標(biāo)、音樂(lè)目標(biāo)、美術(shù)目標(biāo)以及家庭活動(dòng)和每個(gè)話題詳細(xì)的活動(dòng)方案，步驟簡(jiǎn)潔清晰。
每學(xué)期20個(gè)教學(xué)配套課件（課件內(nèi)包含活動(dòng)音頻、美術(shù)操作視頻、音樂(lè)活動(dòng)視頻）。
中國(guó)娃·國(guó)風(fēng)音律繪本音樂(lè)劇
課程配套繪本戲曲系列、民俗傳說(shuō)系列，入選北京宣傳文化引導(dǎo)基金，2019年度、2020年度優(yōu)秀圖書選題出版項(xiàng)目。
演一演，唱一唱， ⑤ 說(shuō)，跳一跳。
●用八冊(cè)精裝原創(chuàng)繪本，近50首制作精良的原創(chuàng)歌曲，詮釋八部與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的劇目。
·繪本圖書的拓展內(nèi)容配合精彩圖片，展示戲曲知識(shí)、民俗文化、古詩(shī)詞中的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)游戲、童謠等內(nèi)容。
●幼兒精裝繪本、手繪頭飾卡、頭飾卡托幫助幼兒進(jìn)行角色扮演，豐富的課件教學(xué)資源幫助教師最終實(shí)現(xiàn)音樂(lè)劇的完整呈現(xiàn)
●四個(gè)年齡段各分上下兩冊(cè)，每學(xué)期16節(jié)課時(shí)完成一部音樂(lè)劇的學(xué)習(xí)與排練，幫助打造獨(dú)具特色的園所文化。
幼兒資源
教師資源
●頭飾卡
含1本精裝繪本、4張頭飾卡、1個(gè)頭飾卡托。
風(fēng)格清新的手繪頭飾卡、頭飾卡托幫助幼兒進(jìn)行課堂角色扮演。
從傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、音樂(lè)劇的特點(diǎn)、選材特點(diǎn)、選材實(shí)施和選材延展等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的說(shuō)明。
豐富的課件資源，多動(dòng)畫的內(nèi)容展現(xiàn)，讓教師備課、上課更便捷。充足的音、視頻資源幫助教師進(jìn)行音樂(lè)劇排練和劇目的完整呈現(xiàn)。
習(xí)國(guó)學(xué) 育美德
北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題研究成果，北京市第一個(gè)專門系統(tǒng)研究幼兒美德教育的幼兒園的實(shí)踐之作。
融合國(guó)際先進(jìn)幼兒德育理念，蘊(yùn)含五大領(lǐng)域知識(shí)，成為全方位培養(yǎng)幼兒美德的典范教材。
弘揚(yáng)經(jīng)典國(guó)學(xué)，培育幼兒美德，開創(chuàng)德育特色，是建設(shè)特色園所的最佳選擇。
主編：韓平花
從事幼兒教育工作33年，先后在北京市槐柏幼兒園、和平門幼兒園、長(zhǎng)椿街幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)。先后獨(dú)立申報(bào)并主持北京市教育科學(xué)“十五”“十二五”規(guī)劃課題，北京市教育學(xué)會(huì)“十一五”“十二五”科研課題，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的專家型園長(zhǎng)。
幼兒資源
本套教材包含小班、中班、大班、幼小銜接4個(gè)年齡段，每個(gè)年齡段配有國(guó)學(xué)故事、美德故事、幼兒用書。
幼兒資源包內(nèi)含貼紙1張，閱讀卡4張。
教師資源
Happy Seeds幼兒快樂(lè)種子英語(yǔ)
\bullet 李靜純教授指導(dǎo)、一線幼兒園英語(yǔ)教師參與編寫。教師不用二度創(chuàng)作，簡(jiǎn)便易教。
●單元主題活動(dòng)與幼兒生活緊密相關(guān)，便于幼兒理解。
\bullet 將自然拼讀法與書寫認(rèn)知相結(jié)合，為幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。
0 輕松易學(xué)的英語(yǔ)歌曲讓幼兒在唱唱跳跳中感受英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)及節(jié)奏。
主編：李靜純
畢業(yè)于天津南開大學(xué)外語(yǔ)系，國(guó)家教育部英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂小組核心成員。
幼兒資源
在形象塑造上別具一格。主人公是一群富有神奇色彩的種子精靈，蘊(yùn)含“讓快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的種子播撒到幼兒心中，為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)”的寓意。
單詞卡、句型卡、游戲卡鞏固幼兒對(duì)單詞的認(rèn)知，豐富詞匯量重難點(diǎn)句型的練習(xí)，鞏固對(duì)句型的理解，游戲卡片多種多樣。
幼兒可用手偶再現(xiàn)教學(xué)情境及自創(chuàng)情境，延伸教學(xué)活動(dòng)，展示教學(xué)成果。
教師資源
拼音課程
幼兒資源
幼兒用書
1.讓幼兒在看圖念兒歌、讀詞語(yǔ)、讀古詩(shī)、做游戲中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。
2.配合掃碼看視頻，讓幼兒在聽一聽、學(xué)一學(xué)中復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音。
拼音課程套裝
幼兒資源
幼兒用書
練習(xí)冊(cè)
●字母卡
讓幼兒在看圖念兒歌、讀詞語(yǔ)、讀古詩(shī)、做游戲中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。
與《拼音》教材完全配套使用，學(xué)練結(jié)合，一課一練，同步練習(xí)，每課練習(xí)到階段復(fù)習(xí)，再到學(xué)期總復(fù)習(xí)，扎實(shí)打牢拼音基礎(chǔ)，輕松入學(xué)！
包含幼兒用書中所學(xué)的全部字母，韻母配有對(duì)應(yīng)的四聲卡片，可與聲母組合進(jìn)行拼讀，鍛煉幼兒認(rèn)形、會(huì)拼、能讀的能力。
便于教師施教，幼 兒易學(xué)；用于課后 復(fù)習(xí)拼音發(fā)音和認(rèn) 讀。
教師資源
教師用書
掛圖
課件附贈(zèng)教案詳實(shí)，有步驟、有方法，便于教師備課。
便于教師施教，幼兒 易學(xué)；用于課后復(fù)習(xí) 拼音發(fā)音和認(rèn)讀。
圖文并茂，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，便于教師 施教，幼兒易學(xué)。
課后練習(xí)，吸引幼兒興趣，更愿 意學(xué)習(xí)拼音。
我的第一本
書寫準(zhǔn)備游戲書
主編：徐明
北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所副研究員；
曾擔(dān)任教育部項(xiàng)目“《綱要》行動(dòng)計(jì)劃在行動(dòng)”北片區(qū)負(fù)責(zé)人；參與制定《北京市幼兒園教育綱要（試行）》《北京市貫徹<幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） > 實(shí)施細(xì)則》。
三大特色
特色
以生活中常見物品為繪畫對(duì)象，遷移感性經(jīng)驗(yàn)
特色2
涵蓋112個(gè)描畫游戲練習(xí)，系統(tǒng)提升控筆技能
特色3
運(yùn)筆描畫操作4階段，階梯練習(xí)能力步步提升
第一階段：起始階段在完整畫面中描畫虛線，感受繪畫中的運(yùn)筆狀態(tài)，激發(fā)描畫興趣。
第二階段：初階階段在二分之一畫面中描畫虛線，感受描畫空間的變化，提升描畫的有意性。
第三階段：中階階段在四分之一畫面中描畫，系統(tǒng)練習(xí)控筆的穩(wěn)定性、靈活性、準(zhǔn)確性。
第四階段：高階階段認(rèn)識(shí)田字格、四線格，綜合發(fā)展方位直覺(jué)、思維能力、控筆技能。
雙色頁(yè)面設(shè)計(jì)，有助于兒童更加集中注意力哦！
輕松啟蒙
無(wú)縫銜接小學(xué)課程培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
幼兒資源
教師資源
成長(zhǎng)啟蒙新方案
本套課程旨在從知識(shí)的習(xí)得、習(xí)慣的培養(yǎng)和能力的提高三方面為幼兒順利升入小學(xué)建構(gòu)一個(gè)“完全解決方案”。
注重知識(shí)、技能的銜接，更注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合能力的培養(yǎng)。
幼兒資源
本套方案共包含5本書，分別是《語(yǔ)言與識(shí)字》《邏輯與思維》《社會(huì)與生活》《科學(xué)與探索》《藝術(shù)與創(chuàng)作》。
同步練習(xí)冊(cè)，《語(yǔ)言與識(shí)字》《邏輯與思維》學(xué)練結(jié)合。
教師資源
課件附贈(zèng)
集動(dòng)畫、游戲、視頻、音頻等一體的多媒體課件，教師易教，幼兒易學(xué)。
配套完整的教參內(nèi)容，便于教師備課。活動(dòng)流程清晰明了，有效輔助教師備課。
4開大掛圖，每學(xué)期20張，輔助教學(xué)。
| 趣味学拼音 eng | 趣味学拼音 | 上、下两册，涵盖拼音全部内容，从发音、拼 读、书写、组词等方面，帮助幼儿全面掌握拼 音内容 |
| 美术 美 美术 画册 | 美术大画册 | 提供部分形，激发幼儿的想力创简 单，幼儿易学，教师易教。大开本设计，方便 幼儿创作及展示 |
| 创音.美术 创美术 创音美术 册。 创意美术 大画册。 | 创意美术大画册 | 选材丰富，涵盖线描、色彩、剪纸、拓印等形 式，软纸、硬纸多种材料。 开本更大，彩色印刷，便于幼儿绘画操作，易 于教师环创展示。 指导清晰，明确创作重点、难点，易于教师展 开教学活动。 系统科学，循序渐进地提升幼儿的美术欣赏和 创作能力 |
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