招生手冊在學校的招生工作中占據(jù)著關鍵地位,它就如同學校向學生和家長遞出的一張關鍵名片,是外界了解學校的重要窗口。通過這張“名片”,學校展示自身的特色、優(yōu)勢以及綜合實力。而在招生手冊制作過程中,數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)又是其中極為重要的一環(huán)。
1、數(shù)據(jù):手冊里的關鍵信息
學校的招生手冊中包含著豐富多樣的數(shù)據(jù)。師資力量方面,有多少位高級教師、學科帶頭人,他們的教學經(jīng)驗和科研成果如何;教學成果上,學生在各類競賽中的獲獎數(shù)量、成績排名,以及畢業(yè)生的就業(yè)情況等數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)直觀地反映出學校的教學水平和人才培養(yǎng)能力,是學生和家長衡量學校優(yōu)劣的重要依據(jù)。
2、虛假數(shù)據(jù):帶來嚴重后果
倘若在招生手冊制作時數(shù)據(jù)不真實,隨意夸大或編造,將會引發(fā)一系列嚴重問題。學生和家長基于對數(shù)據(jù)的信任選擇了學校,入學后卻發(fā)現(xiàn)實際情況與手冊描述大相徑庭,這不僅會讓他們對學校產(chǎn)生失望和不滿情緒,還可能導致學生錯過更適合自己的教育機會。而且,一旦數(shù)據(jù)造假的情況被揭露,學校的聲譽將遭受重創(chuàng),在社會上的公信力大幅下降,未來的招生工作也會面臨巨大的困難。
3、常見造假:需警惕的行為
部分學校在數(shù)據(jù)上存在不誠信行為。比如在師資力量數(shù)據(jù)方面,將僅參加過短期培訓課程的教師,也納入具備專業(yè)資質的教師行列寫進手冊;或者把尚未正式入職、僅處于意向引進階段的教師也算作現(xiàn)有師資力量,營造出師資雄厚的假象。在升學率數(shù)據(jù)上,有些學校把通過特殊渠道升學(如藝術、體育特招等)的學生,全部計入正常的升學率統(tǒng)計,使升學率數(shù)值看起來十分可觀,誤導學生和家長對學校教學質量的判斷。
4、確保真實:嚴謹對待數(shù)據(jù)
在進行招生手冊制作時,務必以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待數(shù)據(jù),確保其真實性和準確性。收集數(shù)據(jù)時,要進行多渠道核實,查閱原始資料、與相關負責人確認等,保證每一個數(shù)據(jù)都有可靠的來源。對于一些難以確定的數(shù)據(jù),寧可暫不收錄,也不能隨意編造。
5、云展網(wǎng):制作的好幫手
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