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UNDERGRADUATE ADMISSION BROCHURE

招姓措南

C

目錄

CONTENTS

2024年招生簡章·報(bào)考指南BEIJINGSPORTUNIVERSITYUNDERGRADUATEADMISSIONBROCHURE

Overview of Beijing Sport University 北體大總覽 01

01 學(xué)校概況
03 校訓(xùn)精神
05 專業(yè)和人才培養(yǎng)
07 學(xué)部、學(xué)院和專業(yè)
09 本科招生專業(yè)一覽表
11 體育與社會責(zé)任
13 國際交流
15 校園生活
19 人才培養(yǎng)新天地
21 與世界冠軍做校友
25 2024年招生章程

School 學(xué)院介紹 29

29教育學(xué)院（體育師范學(xué)院）
33心理學(xué)院
37運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院
43運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院
47體能訓(xùn)練學(xué)院（軍民融合體能訓(xùn)練學(xué)院）
51中國武術(shù)學(xué)院（中華民族傳統(tǒng)體育研究院）
55體育休閑與旅游學(xué)院
59馬克思主義學(xué)院
63管理學(xué)院
67體育商學(xué)院
71新聞與傳播學(xué)院
75國際體育組織學(xué)院（外國語學(xué)院）
79藝術(shù)學(xué)院
83人文學(xué)院
89中國足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院（中國橄欖球運(yùn)動(dòng)學(xué)院）
93中國籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)院
95中國排球運(yùn)動(dòng)學(xué)院
99中國游泳運(yùn)動(dòng)學(xué)院
101中國田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)院
105競技體育學(xué)院
109中國冰上運(yùn)動(dòng)學(xué)院
111中國雪上運(yùn)動(dòng)學(xué)院

Career
Development
職業(yè)規(guī)劃和生涯發(fā)展
121

121職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
123畢業(yè)生就業(yè)情況
125學(xué)校創(chuàng)業(yè)情況及優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友

Candidates
Guide
報(bào)考指南
127
127 獎(jiǎng)助學(xué)金制度
129 專業(yè)目錄

113 體育工程學(xué)院（中國體育大數(shù)據(jù)中心）

117北京體育大學(xué)阿爾伯塔國際休閑體育與旅游學(xué)院

IMPRESSION OF BSU印象北體大

學(xué)校概況

01/02

IMPRESSION OF BSU印象北體大

校訓(xùn)

追求卓越

IMPRESSION OF BSU印象北體大學(xué)院、專業(yè)和人才培養(yǎng)

學(xué)校牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，堅(jiān)持世界眼光、國際標(biāo)準(zhǔn)、中國特色、高點(diǎn)定位，堅(jiān)持教育、訓(xùn)練、科研“三結(jié)合”辦學(xué)模式和辦學(xué)特色，堅(jiān)持高端化、貫通化、國際化和協(xié)同化“四化”人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)體育與教育、科技、文化深度融合，為體育強(qiáng)國、高等教育強(qiáng)國和健康中國建設(shè)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)新型體育人才。

IMPRESSION OF BSU印象北體大

體育與社會責(zé)任

建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了10萬余名學(xué)校體育、競技體育和體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了一大批享譽(yù)國內(nèi)外的優(yōu)秀體育專家學(xué)者、教師、教練員、運(yùn)動(dòng)員和管理干部，為中國體育事業(yè)、高等教育事業(yè)和奧林匹克運(yùn)動(dòng)，以及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，得到了黨和國家、社會各界及國際社會的充分肯定，先后榮獲中共中央、國務(wù)院授予的“北京奧運(yùn)會、殘奧會先進(jìn)集體”、“北京冬奧會、冬殘奧會突出貢獻(xiàn)集體”榮譽(yù)稱號。

INTERNATIONAL EXCHANGES國際交流

校園生活CAMPUSLIFE

卓越報(bào)告廳、師統(tǒng)講堂、求是報(bào)告廳，匯集學(xué)術(shù)、科技、人文等各類講座與演出，多元文化碰撞，帶給你色彩斑斕的文化盛宴。

阿卡貝拉、民樂、街舞、話劇、國球、拳擊、網(wǎng)棒球…德智體美勞五大類社團(tuán)盡可選，社團(tuán)映像，發(fā)現(xiàn)自己不一樣的一面，釋放青春的光和熱。

冠軍大講堂、十佳歌手大賽、“北體之夏”音樂節(jié)、主持人大賽、健身健美大賽、演講比賽、全國體育院校青年論壇...BSUER的一年四季，精彩紛呈。

籃球、足球、排球聯(lián)賽，體能記錄挑戰(zhàn)賽，云上長跑打卡，在周末體育賽事中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，這是專屬于BSUER的活力周末！

校園路演、手語詩會、朗誦配音、書畫展示、云游短視頻，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、深入的解析、多樣的形式，讓你在實(shí)踐鍛煉中堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命，在青春的賽道上奮力奔跑！

“星語心愿”冠軍大講堂

前往三縣四地于

開展“青年服務(wù)國家”暑期社會實(shí)踐

校園生活CAMPUSLIFE

北京體育大學(xué)師生以“使命在肩、奮斗有我”的時(shí)代精神服務(wù)國之大者，主動(dòng)投身國慶70周年、建黨百年、2022北京冬奧會和冬殘奧會等國家重大活動(dòng)，全力保障杭州亞運(yùn)會、中國網(wǎng)球公開賽、北京國際馬拉松等重大體育賽事，將個(gè)人發(fā)展融入到國家建設(shè)之中，成為偉大事業(yè)一顆永不生銹的螺絲行，感受與祖國、與時(shí)代的同頻共振，為建設(shè)體育強(qiáng)國多作貢獻(xiàn)，為社會傳遞更多正能量！

人才培養(yǎng)新天地

北體大二七國家冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科研基地

作為科技助力奧運(yùn)的前沿陣地，北體大二七國家冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科研基地?fù)碛腥珖I(lǐng)先的體能館、速滑館、六自由度訓(xùn)練館、綜合風(fēng)洞館、滑雪風(fēng)洞館、康復(fù)中心等訓(xùn)練科研場館，已先后為40余支國家集訓(xùn)隊(duì)，40000余人次提供奧運(yùn)備戰(zhàn)保障服務(wù)，為北京冬奧會備戰(zhàn)保障作出重要貢獻(xiàn)。

北京體育大學(xué)積極貫徹落實(shí)2022年1月4日習(xí)近平總書記視察二七基地時(shí)的重要指示精神，充分發(fā)揮教學(xué)科研、師資人才優(yōu)勢，依托基地內(nèi)軟硬件資源和高水平的競技運(yùn)動(dòng)實(shí)踐平臺，將科學(xué)訓(xùn)練、科技研發(fā)、成果推廣、人才培養(yǎng)相結(jié)合，爭創(chuàng)國際領(lǐng)先的科訓(xùn)一體化競技體育實(shí)踐教育基地，全面助力培養(yǎng)我國競技體育相關(guān)專業(yè)人才。

海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)

建設(shè)海南自由貿(mào)易港是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署和親自推動(dòng)的國家戰(zhàn)略。海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)是黨中央支持海南自由貿(mào)易港建設(shè)的重點(diǎn)園區(qū)之一，是教育部支持海南省全面深化教育改革開放的先導(dǎo)項(xiàng)目，是海南省引進(jìn)知名高校集中布局區(qū)域之一。北京體育大學(xué)積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略和教育部的決策部署，成為首批入駐試驗(yàn)區(qū)的雙一流高校，計(jì)劃舉辦一批高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項(xiàng)目），引進(jìn)國外一流教育資源，在運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體育教育訓(xùn)練、體育旅游、休閑體育等學(xué)科領(lǐng)域開展本、碩、博各個(gè)層次的學(xué)歷學(xué)位項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“不出國留學(xué)”并取得北京體育大學(xué)與國外知名院校的雙學(xué)位，打造體育高等教育領(lǐng)域國際合作辦學(xué)的新標(biāo)桿。

與奧運(yùn)冠軍 ALYMPIC CHAMPIONS做校友

鄭姝音

與奧運(yùn)冠軍 ALYMPIC CHAMPIONS

武大靖

賽場上，不服咱就干！

AdmissonsRealations

第一章總則

第一條為了保證學(xué)校普通本科招生工作順利進(jìn)行，規(guī)范招生行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律及教育部、國家體育總局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。

第二條學(xué)校全稱為北京體育大學(xué)，隸屬國家體育總局，辦學(xué)層次為本科，是國家公辦的全日制普通高等學(xué)校，是新中國成立后國務(wù)院確定的首批全國重點(diǎn)院校，2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。

第三條學(xué)校法人注冊地址是北京市海淀區(qū)信息路48號，承擔(dān)主要本科教學(xué)任務(wù)，另有部分本科教學(xué)任務(wù)安排在國家冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科研基地，位于北京市豐臺區(qū)長辛店楊公莊1號。

學(xué)校設(shè)立北京體育大學(xué)阿爾伯塔國際休閑體育與旅游學(xué)院，位于海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。

第四條在規(guī)定的年限內(nèi)達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求的本科生，將獲頒北京體育大學(xué)本科畢業(yè)證書；符合學(xué)校學(xué)位授予有關(guān)規(guī)定的本科生，將獲頒普通高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位證書。

北京體育大學(xué)阿爾伯塔國際休閑體育與旅游學(xué)院招生專業(yè)為休閑體育（中外合作辦學(xué)）和旅游管理（中外合作辦學(xué)），教學(xué)地點(diǎn)在海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，頒發(fā)北京體育大學(xué)相應(yīng)本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書以及阿爾伯塔大學(xué)相應(yīng)學(xué)士學(xué)位證書。

第五條學(xué)校本科招生工作全面貫徹教育部、國家體育總局有關(guān)文件精神，遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體美勞全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

第六條學(xué)校本科招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢部門、新聞媒體、考生、家長及社會各界的監(jiān)督。

第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

第七條校長辦公會是學(xué)校招生制度、招生章程和招生簡章等重要事項(xiàng)的決策機(jī)構(gòu)。

第八條學(xué)校設(shè)立由校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校各類招生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，負(fù)責(zé)審議招生政策、招生計(jì)劃、錄取原則和錄取名單等工作，討論決定招生重大事宜。

第九條學(xué)校設(shè)立招生工作監(jiān)督小組，由紀(jì)委書記任組長，紀(jì)委辦公室（審計(jì)處）負(fù)責(zé)人任副組長，對本科招生錄取過程實(shí)行全程監(jiān)督。

第十條學(xué)校招生辦公室是組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)普通本科招生的日常工作。

第三章招生計(jì)劃及錄取

第十一條學(xué)校招生錄取工作受教育部、國家體育總局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按照“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的原則，在各省級招生委員會組織下開展本校招生錄取工作。

第十二條學(xué)校面向全國招生，根據(jù)國家政策要求和本校辦學(xué)條件等實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮各省份高考人數(shù)、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，結(jié)合近年來本校來源計(jì)劃編制情況，綜合分析，確定本校分省來源招生計(jì)劃。報(bào)教育部審核后由各省級招生主管部門向社會公布。

學(xué)校將不超過招生計(jì)劃總數(shù)的1%作為預(yù)留計(jì)劃，主要用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。

第十三條錄取規(guī)則

1.在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、高考成績達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，符合學(xué)校提檔要求的情況下，遵循公平、公正、公開原則，德、智、體、美、勞全面考核，按高考成績和專業(yè)志愿擇優(yōu)錄取。提檔比例按教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

在高考綜合改革試點(diǎn)?。ㄊ校┌雌涓呖几母锓桨赶嚓P(guān)規(guī)定進(jìn)行投檔錄取。

2.學(xué)校在提檔及專業(yè)錄取時(shí)均承認(rèn)教育部和各省（區(qū)、市）教育主管部門規(guī)定的各類政策性加分。同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過20分。

3.普通批次專業(yè)錄取時(shí)，對于進(jìn)檔考生按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的方式進(jìn)行，無“專業(yè)級差”。我校確定錄取專業(yè)時(shí)實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先。高考總分（含政策性加分）相同的考生依據(jù)以下情況優(yōu)先錄取：（1）專業(yè)志愿順序；（2）文科依次按語文、外語、數(shù)學(xué)科目比較排序，理科按數(shù)學(xué)、外語、語文科目比較排序。如省級招辦對同分并列有明確規(guī)定，則錄取時(shí)執(zhí)行省級招辦的規(guī)定。

4.學(xué)校中外合作辦學(xué)專業(yè)為休閑體育（中外合作辦學(xué)）、旅游管理（中外合作辦學(xué)），原則上安排在普通批次進(jìn)行招生，考生高考文化成績須達(dá)到生源所在地省級招辦劃定的普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線（部分省市為一批線或一段線），且高考外語成績不得低于105分（150分制）。我校中外合作辦學(xué)專業(yè)為英文授課，畢業(yè)前須達(dá)到英文考試標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)，請非英語

語種考生謹(jǐn)慎填報(bào)。

5.學(xué)校體育類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)、足球運(yùn)動(dòng)等本科特殊類型招生工作，按教育部、國家體育總局、考生所在省份和我校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（1）體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運(yùn)動(dòng)等體育類專業(yè)：

對進(jìn)檔考生，按高考體育類專業(yè)統(tǒng)考成績從高到低擇優(yōu)錄 取。我校無“專業(yè)級差”，確定錄取專業(yè)時(shí)實(shí)行高考體育類專 業(yè)統(tǒng)考成績優(yōu)先。體育類專業(yè)統(tǒng)考成績同分者，依據(jù)高考文化 成績確定錄取專業(yè)。

（2）舞蹈表演（舞蹈、體育舞蹈、編創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班、霹靂舞方向）專業(yè)：

在考生省級藝術(shù)類專業(yè)考試成績合格、高考文化成績達(dá)到生源所在地省級招辦劃定的藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的情況下，依據(jù)分省計(jì)劃數(shù)，按生源所在地省級招辦統(tǒng)一組織的藝術(shù)類省統(tǒng)考專業(yè)考試成績從高到低擇優(yōu)錄取。具體以各省級招辦規(guī)定為準(zhǔn)。

（3）播音與主持藝術(shù)專業(yè)：

在考生省級藝術(shù)類專業(yè)考試成績合格、高考文化成績達(dá)到生源所在地省級招辦劃定的普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線（部分省市為一批線或一段線）的情況下，依據(jù)分省計(jì)劃數(shù)，按高考文化成績由高到低擇優(yōu)錄取。具體以各省級招辦規(guī)定為準(zhǔn)。

（4）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)：貫徹全面考核的原則，在文化成績和體育專項(xiàng)成績分別達(dá)到我校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，根據(jù)考生的文化成績（折合百分制后）和體育專項(xiàng)成績3：7比例進(jìn)行綜合評價(jià)（綜合分 \v= 文化考試成績 16^{\ast}30%+ 體育專項(xiàng)成績 \star70% ），根據(jù)考生填報(bào)的志愿梯次順序，依據(jù)分項(xiàng)目計(jì)劃數(shù)，按照綜合分由高到低擇優(yōu)錄取。

對具備運(yùn)動(dòng)健將技術(shù)等級的考生，可在我校文化成績最低錄取控制線下降低20分錄取。

6.在“國家專項(xiàng)計(jì)劃”招生中，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于學(xué)校普通類招生所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

7.高考綜合改革試點(diǎn)省份招生錄取工作將根據(jù)各省級招辦公布文件要求執(zhí)行。高考綜合改革試點(diǎn)省份考生的選考科目須符合報(bào)考專業(yè)選考科目要求，考生可通過各省級招辦公布信息進(jìn)行查詢。

8.按照順序志愿投檔的批次，在第一志愿考生生源不足的情況下，我?？山邮辗堑谝恢驹缚忌Ｈ舴蠗l件的非第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿；按照平行志愿投檔的批次，未完成的計(jì)劃將征集志愿。我校不接收未填報(bào)學(xué)校志愿的調(diào)劑考生。

學(xué)生入校后的外語學(xué)習(xí)僅限英語。

9.錄取時(shí)，往屆生和應(yīng)屆生一視同仁；我校所有招生專業(yè)無男女生比例限制。

10.體檢標(biāo)準(zhǔn)按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》（教學(xué)廳【2010】2號）、《關(guān)于慢性肝炎病人且肝功能不正常的判定標(biāo)準(zhǔn)》（教學(xué)司函[2010】22號）執(zhí)行?？忌w檢信息以高考體檢表為準(zhǔn)。

我校為體育院校，考生患有下列疾病者，不宜就讀我校各專業(yè)：

（1）主要臟器：肺、肝、腎、脾、胃腸等動(dòng)過較大手術(shù)，功能恢復(fù)良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史，甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)已治愈一年的；

（2）先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級以上醫(yī)院?？茩z查確定無需手術(shù)的；

（3）肢體殘疾（不繼續(xù)惡化）的；

（4）肝炎患者（乙肝病毒攜帶但肝功能正常者除外），有生理缺陷、嗅覺遲鈍、步態(tài)異常、駝背、面部畸形、斜視、嚴(yán)重口吃及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發(fā)音、面部有較大面積（ 3x3 厘米）疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、黑色素痣等情形之一者。

（5）患心臟病、精神疾病等難以正常完成體育課學(xué)業(yè)者。

注：招收保送優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員不受第（3）條限制。

另外，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校對相關(guān)專業(yè)考生身高、視力等要求如下：

（1）身高要求：

體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運(yùn)動(dòng)：男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米；

舞蹈表演（舞蹈）：男生身高不低于1.75米，女生身高不低于1.65米；

舞蹈表演（體育舞蹈、編創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班）：男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米；

舞蹈表演（霹靂舞）：男生身高不低于1.65米；女生身高不低于1.55米；

（2）裸眼視力要求：

體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運(yùn)動(dòng)、舞蹈表演專業(yè)考生裸眼視力任何一眼不低于4.0。

（3）色覺要求：

色盲、色弱者，不予錄取的專業(yè)：體育教育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、康復(fù)物理治療；

不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，除上述不予錄取專業(yè)外，還包括公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟(jì)與管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。

第四章附則

第十四條新生入學(xué)后，按照教育部規(guī)定學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行新生入學(xué)資格復(fù)查工作。復(fù)查不合格的學(xué)生，將按照有關(guān)規(guī)定處理。

第十五條我校按照教育部有關(guān)規(guī)定及國家發(fā)展和改革委員會核定標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。

1.學(xué)費(fèi)：體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟(jì)與管理、新聞學(xué)、漢語國際教育、馬克思主義理論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、旅游管理、智能體育工程專業(yè)每生每年5000元；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)每生每年5500元；運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、康復(fù)物理治療、英語、體能訓(xùn)練、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)每生每年6000元；舞蹈表演、播音與主持藝術(shù)專業(yè)每生每年10000元；休閑體育（中外合作辦學(xué)）、旅游管理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)每生每年75000元；足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待定，另行通知。

2.住宿費(fèi)：北京本部校區(qū)每生每年為750、900、1200元不等；中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)生住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照海南省相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

以上學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)為2023年標(biāo)準(zhǔn)，2024年有新標(biāo)準(zhǔn)則按新標(biāo)準(zhǔn)收取。

第十六條學(xué)校設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助等多種方式相結(jié)合的獎(jiǎng)助體系，通過資助與育人的緊密結(jié)合，助力學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生設(shè)立入學(xué)綠色通道，新生未能籌措足額學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)者，可先報(bào)到入學(xué)，學(xué)校為其辦理入學(xué)手續(xù)后再根據(jù)核實(shí)后的困難情況給予相應(yīng)的資助，確保不讓任何一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

第十七條我校不委托任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行招生錄取工作，不收取國家規(guī)定外的任何費(fèi)用。以我校名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人，我校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

第十八條我校本科招生網(wǎng)站：http://zs.bsu.edu.cn，咨詢電話：010-62989047，傳真：010-62989047。學(xué)校紀(jì)檢部門監(jiān)督電話：010-62989450。

第十九條凡報(bào)考我?？忌暈橐言敿?xì)閱讀本章程，并充分理解及認(rèn)可本章程中所述各項(xiàng)考試方式、錄取原則等相關(guān)要求。

第二十條未盡之處，以上級有關(guān)文件為準(zhǔn)。如國家、省份高考招生政策調(diào)整，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)政策作相應(yīng)修訂。

第二十一條本章程由北京體育大學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
第二十二條本章程自公布之日起施行。

NORMAL SCHOOL OF PHYSICAL EDUCATION教育學(xué)院 （體育師范學(xué)院）

學(xué)院概況

教育學(xué)院（體育師范學(xué)院）歷史悠久，其前身可以追溯到1917年北京高等師范學(xué)校創(chuàng)建的體育專修科，這是中國近代最早建立的體育科系之一。1952年北京師范大學(xué)體育衛(wèi)生系整體調(diào)入籌建中的中央體育學(xué)院（現(xiàn)北京體育大學(xué)），這批學(xué)生成為1953年我校建校后的第一批體育專業(yè)學(xué)生。1955年設(shè)體育系，1990年體育系更名為體育教育系，并根據(jù)國家教委高校專業(yè)目錄的統(tǒng)一規(guī)定，設(shè)體育教育專業(yè)。2002年體育教育系更名為教育學(xué)院。2017年，北京體育大學(xué)深化綜合改革啟動(dòng)，教育學(xué)院劃為體育與健康學(xué)部的下屬學(xué)院。同年，教育學(xué)院成功申報(bào)獲批教育學(xué)本科專業(yè)以及教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2018年，教育學(xué)院新設(shè)體育教育學(xué)二級學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)，教育學(xué)院已形成本科階段教育學(xué)與體育教育兩個(gè)專業(yè)并舉，研究生階段體育學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)學(xué)科并重的綜合化、貫通化的專業(yè)發(fā)展格局。2019年為進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀體育師資培養(yǎng)，在教育學(xué)院基礎(chǔ)上成立體育師范學(xué)院。學(xué)院設(shè)有4個(gè)教研室和2個(gè)研究中心，分別是：體育教育教研室、體育史教研室、幼兒體育教研室和教育學(xué)教研室；中國殘疾人體育研究中心和中外體育教育比較研究中心。

■師資力量和課程建設(shè)

學(xué)院注重師資隊(duì)伍和重點(diǎn)課程建設(shè)。專任教師24人，教授4人，副教授4人，博土生導(dǎo)師3人，北京市教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)2個(gè)。近年來，我院教師獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲北京市教學(xué)名師稱號4人。課程建設(shè)及學(xué)術(shù)研究方面碩果累累，目前有國家級一流課程（精品課程）2門，北京市級優(yōu)秀本科課程精品課程5門，校級精品課程5門，北京市精品教材3本，并先后獲得國家社科基金重大項(xiàng)目3項(xiàng)，國家級及省部級科研項(xiàng)目60余項(xiàng)。

學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)

學(xué)院始終秉承“堅(jiān)持立德樹人，面向教育實(shí)踐，凸顯體育特色，服務(wù)社會需求”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)把學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)放在首位。經(jīng)過長時(shí)間的努力，學(xué)院下設(shè)的體育教育專業(yè)于2008年被評為“北京市特色專業(yè)”和“國家級特色專業(yè)”，并在多年的中國大學(xué)本科專業(yè)排名中始終占據(jù)著同專業(yè)第一的位置；2019年體育教育專業(yè)被評為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年教育學(xué)專業(yè)被評為北京市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。60余年來，學(xué)院已為國家培養(yǎng)了兩萬多名優(yōu)秀體育人才，他們遍布全國各級各類學(xué)校，在國家重點(diǎn)建設(shè)的“雙一流”大學(xué)（學(xué)科）中，多數(shù)體育部門骨干為我院畢業(yè)生，此外，還有眾多的我院畢業(yè)生活躍在我國中小學(xué)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域和教育、體育相關(guān)部門，成為我國教育和體育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

國際化成果

近年來，學(xué)院不斷提升人才培養(yǎng)的國際化水平，為在校研究生創(chuàng)設(shè)更多出國交流學(xué)習(xí)機(jī)會，與國際知名院校積極合作，并與多所國際知名院校展開研究生的聯(lián)合培養(yǎng)。從2018年9月起，學(xué)院陸續(xù)向克羅地亞薩格勒布大學(xué)、美國春由學(xué)院等國外知名大學(xué)派出80余名教師和學(xué)生；舉辦了“中愛學(xué)校體育思想專題研討會”、“中歐教育與體育理論國際研討會”和“中日教育與體育理論國際交流研討會”，與愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)、日本順天堂大學(xué)、日本體育大學(xué)的參會代表進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流；中國殘疾人研究中心組織了“融合體育教育在線課程資源開發(fā)”、“融合性探險(xiǎn)及合作類項(xiàng)目的組織原則和策略”、“發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙、多動(dòng)癥、自閉癥”等專題活動(dòng)，邀請了多位適應(yīng)體育領(lǐng)域的國際知名專家來校授課。

■名師介紹

王華倬，學(xué)院院長，中國體育科學(xué)學(xué)會理事會理事、中國體育科學(xué)學(xué)會學(xué)校體育分會副主任委員兼秘書長、中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會常務(wù)理事、國家社科基金重大項(xiàng)目首席專家。主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校體育史、體育教師教育、學(xué)校體育管理等，近五年主持國家社會科學(xué)基金招標(biāo)重大項(xiàng)目1項(xiàng)，其他科研項(xiàng)目2項(xiàng)，發(fā)表CSSCI核心期刊論文20余篇。主要承擔(dān)本科學(xué)校體育學(xué)、研究生專業(yè)課等教學(xué)任務(wù)。

劉昕，學(xué)院副院長，北京市師德先進(jìn)個(gè)人，北京市教學(xué)名師，國家體育總局體育決策咨詢專家，國家體育總局優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計(jì)劃培養(yǎng)對象。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎n程與教學(xué)論，主要進(jìn)行課程開發(fā)理論與實(shí)踐研究、體育課程基本理論與實(shí)踐研究、基礎(chǔ)教育體育課程改革研究、學(xué)校體育場館開放與利用研究等相關(guān)研究，近五年主持北京市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，其他項(xiàng)目2項(xiàng)，在CSSCI核心期刊上發(fā)表論文10余篇，主要承擔(dān)教育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、教育基礎(chǔ)理論等教學(xué)任務(wù)。

姚蕾，幼兒體育教研室主任，中國體育科學(xué)學(xué)會學(xué)校體育分會常委，國家級一流本科課程主講教師，北京市課程思政教學(xué)名師，全國兒童青少年體能運(yùn)動(dòng)技能研究院專家，國家社科基金課題通訊評審評委。《體育學(xué)研究》《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊評審專家。姚蕾教授長期致力于體育課程與教學(xué)、幼兒體育理論與實(shí)踐領(lǐng)域的研究，近5年主持或參與國家級、省部級科研項(xiàng)目2項(xiàng)，在CSSCI核心期刊上發(fā)表論文20余篇，主要承擔(dān)體育課程與教學(xué)論、體育科研方法、學(xué)校體育學(xué)等教學(xué)任務(wù)。

張凱，體育教育教研室主任，國家級一流本科課程和北京市優(yōu)質(zhì)本科課程負(fù)責(zé)人，國家級課程思政示范課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)名師，張凱教授長期致力于基礎(chǔ)教育體育課程改革、青少年體育學(xué)習(xí)心理等領(lǐng)域的研究，近5年主持北京市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)、國家體育總局科研項(xiàng)目3項(xiàng)，其他項(xiàng)目1項(xiàng)，公開發(fā)表論文20余篇，主要承擔(dān)體育教學(xué)原理、體育科研方法概論、教育學(xué)等教學(xué)任務(wù)。

優(yōu)秀畢業(yè)生

陳建勤，體育教育專業(yè)1991屆畢業(yè)生，正高級教師，北京市第十七中學(xué)體育教師。北京市特級教師、北京市學(xué)科帶頭人、北京市優(yōu)秀教師，北京市學(xué)校體育學(xué)會理事、教育部“國培計(jì)劃”主講教師、聯(lián)合國兒童基金會體育教師培訓(xùn)專家、教育部教師資格考試評委。多篇論文獲全國、北京市一、二等獎(jiǎng)，公開發(fā)表教學(xué)研究論文10余篇，參與編寫出版20余部體育著作（教材）。

孫衛(wèi)華，體育教育專業(yè)1995屆畢業(yè)生，正高級教師，北京市和平街一中體育教師，朝陽區(qū)教育研究中心教研員。獲“全國十佳中學(xué)體育教師”提名、“北京師德榜樣”、“北京市教學(xué)名師”、“北京教育創(chuàng)新標(biāo)兵”等稱號。與教育部、央視合作策劃的大型公益節(jié)目《我是體育教師》在央視播出超100期。教學(xué)成果多次獲北京市級、區(qū)級政府教育成果獎(jiǎng)”，公開發(fā)表論文40余篇，出版教材、教學(xué)用書40余冊。被中國教研網(wǎng)評為“教研之星”。

彭建敏，體育教育專業(yè)2001屆畢業(yè)生，首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，清華大學(xué)體育部教師。中國大體協(xié)兩操分會公益健康委員會副主任、北京市大體協(xié)健美協(xié)會理事，2008年擔(dān)任北京奧運(yùn)會、殘奧會田徑裁判，被評為殘奧會優(yōu)秀技術(shù)官員，曾任國家男子花劍隊(duì)體能教練。第四屆全國高校青年教師教學(xué)競賽文科組一等獎(jiǎng)，這是全國高校青年教師教學(xué)競賽開辦以來第一位參賽并獲得一等獎(jiǎng)的體育教師。

李采豐，體育教育專業(yè)2002屆畢業(yè)生，教授，國際級田徑裁判，重慶第二師范學(xué)院體育與健康管理學(xué)院副書記、副院長，重慶市田徑協(xié)會秘書長、法人。主持國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目5項(xiàng)，精品在線開放課程1項(xiàng)，在北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)、中國教育學(xué)刊等核心期刊發(fā)表論文10余篇，出版專著2部，獲發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)。

宋虹磊，體育教育專業(yè)2017屆畢業(yè)生，畢業(yè)后進(jìn)入西藏工作，就職西藏自治區(qū)拉薩市墨竹工卡縣甲瑪鄉(xiāng)希望小學(xué)，成為該校唯一的一名體育教師，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)黨建專干工作，先后獲得了墨竹工卡縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀黨建干事”、“西藏自治區(qū)優(yōu)秀裁判”稱號。

專業(yè)介紹

體育教育專業(yè)

教育學(xué)專業(yè)

（四年制，教育學(xué)學(xué)士）國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（四年制，教育學(xué)學(xué)士）北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，具有高尚師德、先進(jìn)教育理念和深厚教育情懷；具備突出的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和綜合的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、扎實(shí)的教學(xué)訓(xùn)練技能和深厚的理論基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的人文底蘊(yùn)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事體育教學(xué)與鍛煉、課余訓(xùn)練與競賽、學(xué)校體育管理與科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)復(fù)合型體育教師。

主干課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、教育學(xué)、體育心理學(xué)、健康教育學(xué)、體育科學(xué)研究方法、學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐與理論、副項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐與理論。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的教育基礎(chǔ)理論知識，較強(qiáng)的教育教學(xué)、教育研究、教育管理等教育實(shí)際工作能力，能夠在各級各類教育和體育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。主干課程：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、發(fā)展心理學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程與教學(xué)論、教育研究方法、教育社會學(xué)、教育管理學(xué)、德育原理、教育心理學(xué)、教師基本技能訓(xùn)練。

就業(yè)方向：體育與教育相關(guān)部門及單位

就業(yè)方向：教育與體育相關(guān)部門及單位

SCHOOL OF ：PSYCHOLOGY心理學(xué)院

學(xué)院概況

心理學(xué)院起源于北京體育學(xué)院“體育理論教研室”，于1958年設(shè)《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》本科課程，于2003年正式成北京體育大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（運(yùn)動(dòng)心理）本科。2008年，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)成為北京市重點(diǎn)學(xué)科。2010年，獲批心理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2020年，獲批應(yīng)用心理專業(yè)型碩士學(xué)位授予權(quán)。2017年，學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，適應(yīng)體育、教育事業(yè)改革發(fā)展需要，回應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求，正式成立心理學(xué)院。心理學(xué)院共有6個(gè)實(shí)驗(yàn)室，可開展不同類型的教學(xué)和研究活動(dòng)，分別為基礎(chǔ)心理實(shí)驗(yàn)室、心理測評室、技能學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室和心理訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室，及運(yùn)動(dòng)應(yīng)激實(shí)驗(yàn)室（共享）。基礎(chǔ)心理實(shí)驗(yàn)室配有32臺雙顯計(jì)算機(jī)，配有各種心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、測評及數(shù)據(jù)分析軟件，可開展60人的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室配備了相應(yīng)的研究設(shè)備和儀器，有眼動(dòng)設(shè)備、腦電設(shè)備、近紅外腦成像系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)心理評測系統(tǒng)（VR）、生物反饋儀、以及心理沙盤系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)室能夠滿足體育運(yùn)動(dòng)心理、健康心理以及認(rèn)知心理各方向的研究需要，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)搭建了良好的平臺。

學(xué)院在校本科生300人，碩士生139人，博士生31人?，F(xiàn)年度本科專業(yè)招生60人，為全國體育院校學(xué)生最多的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。

■師資隊(duì)伍

學(xué)院建有三個(gè)教研室：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教研室、認(rèn)知與生物心理學(xué)教研室，以及發(fā)展與教育心理學(xué)教研室。全院教職員工35人，其中專業(yè)教師30人（教授11人、副教授6人、講師13人）。全院教師均博士畢業(yè)于北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)院心理研究所等知名學(xué)府（985院?；颉半p一流”大學(xué)），或來自香港、美國、加拿大的國際知名大學(xué)。近半數(shù)教師均有赴海外學(xué)習(xí)、交流一年以上的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。2020年，我校聘北京師范大學(xué)資深教授林崇德先生為心理學(xué)科名譽(yù)教授；2021年，我校聘加拿大勞倫申大學(xué)教授，國際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會主席和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會主席ROBERTJOELSCHINKE為我院客座教授。

心理學(xué)院具有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教研室曾（2010）獲“國家級運(yùn)動(dòng)心理學(xué)系列課程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。張力為教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》（線上）（2020）獲首批國家級一流本科課程，張力為(2021）獲首屆全國教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人；王英春（2015）獲霍英東青年教師獎(jiǎng)。毛志雄（2018）、遲立忠（2019）、郭璐（2021）分別承擔(dān)了科技部國家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，康冠蘭（2019）主持了1項(xiàng)國自然項(xiàng)目，其他老師主持了教育部及體育總局等多項(xiàng)省部級課題。張力為、王英春、王莉、葛楊等長期在國家隊(duì)從事心理服務(wù)保障工作，為奧運(yùn)爭光貢獻(xiàn)力量。

1科研方向

體育與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)方向，探索影響競技運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的心理因素，如運(yùn)動(dòng)員的自我控制、心理疲勞、重大比賽的心理調(diào)控等；近五年，張力為教授帶領(lǐng)的奧運(yùn)科技攻關(guān)服務(wù)團(tuán)隊(duì)為中國代表團(tuán)所獲的120枚奧運(yùn)及殘奧獎(jiǎng)牌（46金）做出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，多次受到國家體育總局表彰。

健康心理學(xué)方向，探討體育鍛煉與心理健康的關(guān)系及機(jī)制，同時(shí)探索身體活動(dòng)的心理機(jī)制及促進(jìn)手段，為提升國民健康做出了積極貢獻(xiàn)。

認(rèn)知心理學(xué)方向，該方向探討競技情境中信息加工過程的特點(diǎn)，為理解應(yīng)激情境的認(rèn)知過程及應(yīng)激訓(xùn)練提供依據(jù)，此方向獲得多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助，多篇論文被SCI及SSCI收錄。

人才培養(yǎng)

學(xué)院1982年開始招收運(yùn)動(dòng)心理學(xué)方向的碩士研究生，1984年首次培養(yǎng)心理學(xué)本科生，1992年開始招收運(yùn)動(dòng)心理學(xué)方向的博士研究生，2003年建立了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（運(yùn)動(dòng)心理）本科專業(yè)。2008年，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)科獲批交叉學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科，2010年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，獲得心理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2022年成為“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”（全國共72個(gè)），獲應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)授予權(quán)。

心理學(xué)的研究對象兼具生物性和社會性，決定了心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會科學(xué)的交叉學(xué)科性質(zhì)，心理學(xué)專業(yè)具有文理融合的特點(diǎn)。因此，我院希望招收文理科特長均衡，外語基礎(chǔ)較好，熱愛體育并具有科研精神和學(xué)術(shù)情懷的優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)術(shù)活動(dòng)

心理學(xué)院是中國心理學(xué)會體育運(yùn)動(dòng)心理專業(yè)委員會的掛靠單位，已成功舉辦了“第十三屆世界運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會”（2013），“第十一屆全國運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會議”（2018），四屆“中國奧運(yùn)會一殘奧會心理訓(xùn)練工作論壇”（2008、2012、2016和2021），以及三屆“心理學(xué)國際青年學(xué)者論壇”（2018、2019、2020）等重要學(xué)術(shù)活動(dòng)，為推進(jìn)我國運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的理論發(fā)展，及其與競技體育，大眾健身實(shí)踐的緊密結(jié)合，擴(kuò)大本校及中國運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的學(xué)術(shù)影響力發(fā)揮了重要作用。

國際化成果

為深入推進(jìn)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，促進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀心理學(xué)青年學(xué)者的學(xué)術(shù)交流和深度合作，自2018年起，每年10月舉辦“心理學(xué)國際青年學(xué)者論壇”。論壇旨在為海內(nèi)外心理學(xué)青年學(xué)者搭建學(xué)術(shù)交流平臺，通過學(xué)術(shù)研討和人才治談等形式，探討心理學(xué)前沿?zé)狳c(diǎn)問題，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，同時(shí)也為優(yōu)秀心理學(xué)青年學(xué)者的引進(jìn)創(chuàng)造條件。截止目前，學(xué)院已圓滿承辦三屆“心理學(xué)國際青年學(xué)者論壇”。

學(xué)院加強(qiáng)人才培養(yǎng)國際化，與加拿大阿爾伯塔大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)和美國春田學(xué)院等國際知名院校建立聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系，每年選派優(yōu)秀學(xué)生，由學(xué)校資助，赴海外訪學(xué)一年。

名師介紹

張力為，教授，博士生導(dǎo)師，我國著名運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家，北京市高等學(xué)校教學(xué)名師，國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（運(yùn)動(dòng)心理學(xué)系列課程）負(fù)責(zé)人。曾任亞洲及南太平洋地區(qū)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會主席，中國心理學(xué)會體育運(yùn)動(dòng)心理專業(yè)委員會主任委員，中國體育科學(xué)學(xué)會理事?，F(xiàn)任中國體育科學(xué)學(xué)會學(xué)術(shù)工作委員會秘書長，《中國體育科技》副主編，《心理學(xué)報(bào)》《體育科學(xué)》等刊編委。已發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文247篇，學(xué)術(shù)會議論文258篇，著作23部，著作章節(jié)39章。獲省部級學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng)以及國務(wù)院政府特殊津貼。曾任中國帆船帆板隊(duì)、中國蹦床隊(duì)、中國藝術(shù)體操隊(duì)、中國自由式滑雪空中技巧隊(duì)備戰(zhàn)奧運(yùn)會心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人。

研究領(lǐng)域：自我觀念（包括自我控制）和心理疲勞

課程教學(xué)：心理學(xué)研究方法，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)（本科生）；行為科學(xué)多元統(tǒng)計(jì)（碩士研究生），運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究進(jìn)展（博士研究生），體育科學(xué)研究方法（博士研究生）。

毛志雄，教授，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任中國心理學(xué)會體育運(yùn)動(dòng)心理專業(yè)委員會副主任委員，中國體育科學(xué)學(xué)會運(yùn)動(dòng)心理學(xué)分會副會長。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文128篇，著作3部，著作章節(jié)23章。獲省部級學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。2011年至2016年擔(dān)任國際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會官方期刊INTERNATIONALJOURNALOFSPORT&EXERCISEPSYCHOLOGY中文網(wǎng)絡(luò)版主編。國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“科技冬奧”項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人。

研究領(lǐng)域：身體鍛煉與心理健康，鍛煉行為促進(jìn)

課程教學(xué)：心理學(xué)導(dǎo)論（雙語）、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)與鍛煉心理學(xué)（雙語）、心理學(xué)論文寫作（碩士研究生）、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究進(jìn)展（博士研究生）。

遲立忠，教授，博士生導(dǎo)師。主持或參與20余項(xiàng)國家級、省部級等各級科研課題，現(xiàn)主持國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“科技冬奧”課題《冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目心理調(diào)控關(guān)鍵技術(shù)的研究》。曾獲第28屆、第29屆奧運(yùn)會科研攻關(guān)與科技服務(wù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文40余篇，主編教材3部，參與撰寫教材、專著10余部?，F(xiàn)任中國心理學(xué)會體育運(yùn)動(dòng)心理專業(yè)委員會委員（兼秘書）；中國體育科學(xué)學(xué)會運(yùn)動(dòng)心理學(xué)分會委員。

研究領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)預(yù)判與決策、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知專長、運(yùn)動(dòng)中的情緒與認(rèn)知

課程教學(xué)：認(rèn)知心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)（本科生）；運(yùn)動(dòng)與鍛煉心理學(xué)研究專題、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究進(jìn)展（研究生）。

專業(yè)介紹

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

（四年制，理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握心理學(xué)基本知識、理論及技能，具備心理科學(xué)的思維方式及研究能力；具備一定的體育學(xué)基礎(chǔ)知識及理論，深入了解一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；能夠在政府、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校、體育管理部門、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等領(lǐng)域從事心理學(xué)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才；或者為從事心理科學(xué)專業(yè)的研究及應(yīng)用奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

專業(yè)特色：心理科學(xué)與體育科學(xué)并重，學(xué)生知識掌握與能力提高并重，科學(xué)研究與社會實(shí)踐并重，圍繞競技運(yùn)動(dòng)及大眾健身心理領(lǐng)域，打造厚基礎(chǔ)，寬口徑的人才就業(yè)及深造模式。

畢業(yè)生能力特點(diǎn)：具有心理科學(xué)及體育科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識，具備較好的邏輯思維能力；掌握實(shí)證研究方法，具備心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測量及數(shù)據(jù)分析的能力；具有獨(dú)立開展心理學(xué)研究的基本能力和將心理學(xué)知識及技能應(yīng)用于廣闊領(lǐng)域的實(shí)踐能力，如問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查、心理測評與診斷、心理咨詢與訓(xùn)練等能力；熟悉國家有關(guān)體育事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；同時(shí)了解心理學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景。

就業(yè)方向：在政府、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校、體育管理部門、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、大眾健身俱樂部等單位，從事心理咨詢，人力資源管理，心理健康教育，教學(xué)科研等心理學(xué)相關(guān)工作。

SCHOOL OF SPORT SCIENCE運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院

學(xué)院概況

學(xué)院院訓(xùn)

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院前身是成立于1958年的“體育理論系”，是學(xué)校最早成立的院系之一，2002年改為現(xiàn)名?，F(xiàn)擁有運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)與營養(yǎng)、體質(zhì)與健康五個(gè)專業(yè)方向。2002年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)成為“國家級重點(diǎn)學(xué)科”，是當(dāng)時(shí)我國體育科學(xué)領(lǐng)域唯一的國家重點(diǎn)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)2009年被評為國家級特色專業(yè)，2019年教育部批復(fù)為“國家一流專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院2021年獲批中國科協(xié)“學(xué)風(fēng)傳承示范基地”，2022年獲批教育部“全國黨建工作標(biāo)桿院系”、首批全國“虛擬教研室”培育點(diǎn)。在我國運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)院最早開設(shè)了本科專業(yè)，最早獲得了碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)了國內(nèi)第一個(gè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的碩士、博土。學(xué)院始終堅(jiān)持“育人為本、以德為先、學(xué)科為基、教研相長”的辦院理念，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的“高端化、貫通化、國際化和協(xié)同化”。

師資力量

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)在辦學(xué)中，落實(shí)立德樹人，鑄魂育人的任務(wù)，遵循“追求卓越”的校訓(xùn)和“致知篤行，明德崇體”的院訓(xùn)，將深厚的歷史積淀與國際化新理念深度融合，培育出年齡、學(xué)緣、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、科研能力突出的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，包括20名教授、15名副教授。其中有18名博士生導(dǎo)師，36名碩士生導(dǎo)師，2個(gè)北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)，1個(gè)教育部首批100個(gè)“雙帶頭人”教研室支部，7名北京市教學(xué)名師，4名教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”，6名國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才”。 95% 以上的專任教師擁有博士學(xué)位， 60% 教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷，近一半的教師畢業(yè)于北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)和海外名校的醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科。通過運(yùn)動(dòng)科學(xué)教研會、運(yùn)動(dòng)科學(xué)科研會、跨學(xué)科融合論壇、專業(yè)協(xié)作會等平臺，教師跨專業(yè)方向交流，跨研究領(lǐng)域融合，教研相長。

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院教師研究領(lǐng)域廣泛，涉及運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)多方向，如骨骼肌的運(yùn)動(dòng)原理、形態(tài)機(jī)能、力量訓(xùn)練及損傷機(jī)制；運(yùn)動(dòng)與心腦血管功能調(diào)控；運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)-內(nèi)分泌機(jī)制；技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的診斷與優(yōu)化；

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練監(jiān)控、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)與高原訓(xùn)練；運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材；興奮劑的檢測技術(shù)與方法；運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)損傷與運(yùn)動(dòng)裝備的生物力學(xué)；體質(zhì)與健康評價(jià)、健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評估與健身指導(dǎo)；體育儀器設(shè)備、應(yīng)用軟件研發(fā)等。學(xué)院教師為十多個(gè)夏季、冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目國家隊(duì)提供科技攻關(guān)與科研服務(wù)，主持和參與新的《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等具有全國影響力標(biāo)準(zhǔn)的修訂，承擔(dān)多項(xiàng)國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、自然基金項(xiàng)目等國家級科研課題，研究成果曾獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等國家級和省部級獎(jiǎng)勵(lì)。

國際化成果

國際化培養(yǎng)是學(xué)院的特色之一，學(xué)院與美國春田學(xué)院、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、英國伍斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、利茲大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)等多所國際知名院校保持密切的院際交流與合作，每年都選送優(yōu)秀本科生、碩士研究生、博土研究生赴國外進(jìn)行半年至二年的學(xué)習(xí)交流，并有^a1+2+1^{\mathfrak{n}} ^{\ast}2+2^{\ast} ^{\omega}3+1^{:} ^{\omega}1.5\substack{+2+0.5^{\prime\prime}} 本科雙學(xué)位、 ^{\ast}1+1+1^{\ast} 碩士雙學(xué)位等多種模式、全方位、全覆蓋的國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目。

■師資力量

劉嘩，教授，博士生導(dǎo)師。首批國家級一流本科課程（金課）負(fù)責(zé)人，運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)教研室主任。1993年7月于北京體育學(xué)院體育生物科學(xué)系畢業(yè)后留校任教，2003年博士畢業(yè)于北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)。現(xiàn)為北京市和安徽省體育局特聘教練員培訓(xùn)指導(dǎo)專家、首都體育學(xué)院身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練研究所特聘研究員。主授課程為運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、人體解剖學(xué)和功能解剖學(xué)。研究方向?yàn)楣趋兰∵\(yùn)動(dòng)原理與功能評價(jià)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)優(yōu)化和力量訓(xùn)練理論。主持或參與30余項(xiàng)國家級、省部級等各級科研課題，是國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“體質(zhì)測量與評價(jià)關(guān)鍵技術(shù)與方法的研究”（2008-2011年）和“我國競技體育潛優(yōu)勢項(xiàng)目取得突破的關(guān)鍵技術(shù)研究”（2008-2012年）的主要成員，是中央軍委訓(xùn)練管理部“我軍代表隊(duì)備戰(zhàn)第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會科研攻關(guān)與服務(wù)”項(xiàng)目（2019-2020年）主持人。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會議上共發(fā)表論文70余篇。

邱俊強(qiáng)，教授，博士生導(dǎo)師。運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)教研室主任，北京市高校運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)工程中心主任。入選國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計(jì)劃”。2002年博士畢業(yè)于北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)。主授程：運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)。研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康的生化機(jī)制與應(yīng)用，主持完成國家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目、國家體育總局奧運(yùn)攻關(guān)與科技服務(wù)課題及橫向課題多項(xiàng)，曾先后擔(dān)任國家競走隊(duì)、國家速滑隊(duì)、國家蹦床隊(duì)科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或營養(yǎng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，目前承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃專項(xiàng)“人體運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康個(gè)性化精準(zhǔn)指導(dǎo)方案關(guān)鍵技術(shù)研究”，通過研制不同人群的個(gè)性化精準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)處方解決運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康的關(guān)鍵技術(shù)問題。研究成果曾獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。已發(fā)表論文80余篇，多篇被SCI收錄。社會兼職包括中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會慢性病預(yù)防與控制分會常委，北京健康管理協(xié)會體醫(yī)融合分會常委，中國營養(yǎng)學(xué)會運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)分會常委，北京營養(yǎng)師協(xié)會理事等。

李翰君，教授，碩士生導(dǎo)師，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)教研室主任。北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師。2011年博士畢業(yè)于北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)。美國北卡羅來納大學(xué)、芬蘭于韋斯屈萊大學(xué)訪問學(xué)者。主授課程《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》。研究方向神經(jīng)肌肉骨骼模型、動(dòng)作技術(shù)分析診斷、損傷生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制。在2008-2020奧運(yùn)會連續(xù)四屆奧運(yùn)備戰(zhàn)周期內(nèi)，參加了鏈球、壘球、曲棍球、輪椅籃球、殘疾人舉重等項(xiàng)目的科技服務(wù)，進(jìn)行"運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析與評價(jià)"研究，幫助運(yùn)動(dòng)員提高成績。在預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的生物力學(xué)研究中，主要進(jìn)行前交叉韌帶損傷、股后肌群拉傷的損傷機(jī)制與危險(xiǎn)因素的生物力學(xué)研究。與體育用品公司合作，對運(yùn)動(dòng)鞋、緊身衣等運(yùn)動(dòng)裝備對損傷風(fēng)險(xiǎn)的影響進(jìn)行研究。主講課程《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》被評為北京市高校優(yōu)質(zhì)本科課程、北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材課件。曾獲北京高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競賽特等獎(jiǎng)，全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)，第30屆奧運(yùn)會科研攻關(guān)與科技服務(wù)項(xiàng)目貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)。擔(dān)任中國體育科學(xué)學(xué)會運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)分會委員。

徐剛，教授，碩士生導(dǎo)師。北京市高等學(xué)校教學(xué)名師?，F(xiàn)任北京解剖學(xué)會常務(wù)理事，副理事長。多年來一直從事青少年生長發(fā)育與體育、兒童青少年骨骼發(fā)育評定、運(yùn)動(dòng)選材、國民體質(zhì)與運(yùn)動(dòng)健身和運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)等方面的研究與教學(xué)工作。1981 ~ 1993年兒童少年生長發(fā)育12年追蹤研究，獲得國家體育總局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，北京體育大學(xué)科研成果特等獎(jiǎng)。編著的《運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材學(xué)》入選國家體委科學(xué)技術(shù)成果專集，由人民體育出版社出版，獲得國家體委科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，北京體育大學(xué)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；承擔(dān)教育部《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境對學(xué)生身心健康的影響》課題。參與“十五”教育部資助重點(diǎn)課題《影響兒童身心健康新的因素與機(jī)制的研究》；參與完成國家科技部重大課題《國民運(yùn)動(dòng)科學(xué)健身系統(tǒng)研究與應(yīng)用》《我國潛優(yōu)勢運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的研究》《國民健身關(guān)鍵技術(shù)的研究》的研究工作，其中《國民運(yùn)動(dòng)科學(xué)健身系統(tǒng)研究與應(yīng)用》獲中國體育科學(xué)學(xué)會科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。多次參加全國青少年乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、足球、游泳、藝術(shù)體操等項(xiàng)目的骨齡鑒定工作，并承擔(dān)北京市司法骨齡鑒定工作。

趙麗，教授，博士生導(dǎo)師。北京市運(yùn)動(dòng)機(jī)能評定與技術(shù)分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)倫理委員主任，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”。主要研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)與神經(jīng)可塑性、特殊環(huán)境生理學(xué)，研究領(lǐng)域?yàn)樯窠?jīng)退行性疾病的運(yùn)動(dòng)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)及特殊環(huán)境生理。主持并完成3項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部、國家體育總局等多項(xiàng)課題，作為主要課題負(fù)責(zé)人完成國家科技部“十一五”、“十二五”科技支撐項(xiàng)目、承擔(dān)科技部科技冬奧課題等課題。相關(guān)研究成果在國內(nèi)外雜志發(fā)表論文100余篇（SCI收錄20余篇），主編教材1部，參編教材多部。申獲國內(nèi)專利3項(xiàng)。

任弘，教授，博士生導(dǎo)師，體質(zhì)與健康教研室主任。北京市高校教學(xué)名師，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”。1991年8月畢業(yè)于北京體育學(xué)院，留校任教至今。2004年獲北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。研究方向：體質(zhì)測評與健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材。主持和參與20多項(xiàng)國家或省部級課題的研究。國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目《奧運(yùn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材研究》《潛優(yōu)勢項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)選材與青少年基礎(chǔ)訓(xùn)練的研究》《運(yùn)動(dòng)促進(jìn)體質(zhì)健康關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用》和《大眾體質(zhì)健康評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與特定人群健身方法的開發(fā)》主要成員。參與《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)修訂及2005年、2014年國民體質(zhì)監(jiān)測報(bào)告的撰寫工作。在各種學(xué)術(shù)會議和刊物上發(fā)表文章40余篇。

優(yōu)秀畢業(yè)生

畢業(yè)生活躍在我國體育科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的前沿陣地，成為我國體育科學(xué)研究與應(yīng)用的中堅(jiān)力量之一。包括國家體育總局科研所、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所、反興奮劑中心，北京等全國十多個(gè)省市體育科研所的負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干，清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)的知名體育學(xué)教授，康比特公司、赫石體育、冉冉健康科技等知名企業(yè)創(chuàng)始人等。體育界長江學(xué)者劉宇教授，北京大學(xué)青年長江學(xué)者魏坤琳教授等知名學(xué)者本科也畢業(yè)于本學(xué)院。

學(xué)院2018屆-2022屆連續(xù)五年本科生的升學(xué)率皆超過 50% ，居學(xué)校前列。除保送和考取本校研究生外，升學(xué)院校還包括清華大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)等國內(nèi)“985”和“雙一流”建設(shè)高校，以及美國哥倫比亞大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、日本筑波大學(xué)等國外知名院校。

專業(yè)介紹

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)

(四年制，教育學(xué)學(xué)士)

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論知識和實(shí)踐技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和國際視野，熟悉運(yùn)動(dòng)規(guī)律，了解學(xué)科前沿，富有創(chuàng)新精神，為繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)，并能勝任運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、健康管理等相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)體育學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本理論與基本技能，接受運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本訓(xùn)練，掌握人體機(jī)能監(jiān)控、運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究等方面的基本能力。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體質(zhì)測量與評價(jià)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究方法、運(yùn)動(dòng)處方的理論與應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)與鍛煉心理學(xué)等。

就業(yè)方向：在各級體育科學(xué)研究、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、健康教育與管理等機(jī)構(gòu)從事人體機(jī)能監(jiān)控、運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)指導(dǎo)、技術(shù)動(dòng)作分析等教學(xué)與科學(xué)研究工作。

專業(yè)建設(shè)：回應(yīng)“體育強(qiáng)國”和“健康中國”的國家戰(zhàn)略和社會需求，緊密結(jié)合學(xué)?！半p一流”建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的國際前沿，突出運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)服務(wù)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和全民健身的優(yōu)勢，圍繞運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)、體質(zhì)健康等方面，依托學(xué)校教育部、體育總局和北京市的教學(xué)科研平臺，以及國家體育總局科研所、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所、反興奮劑中心、知名體育公司等教學(xué)實(shí)踐基地，精準(zhǔn)培育，采用本博連讀、跨校（院）合作、國際聯(lián)合培養(yǎng)等模式，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升科研能力，增強(qiáng)社會實(shí)踐技能，拓展國際視野，為研究型拔尖人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)將逐步取消單一化的“本科”“碩士”“博士”培養(yǎng)模式，以“直博生”“碩博連讀”“博士申請考核制”等方式，實(shí)現(xiàn)“貫通化”人才培養(yǎng)。培養(yǎng)的學(xué)生有扎實(shí)的理論知識和專業(yè)技能，充分對接社會需求，既能服務(wù)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和全民健身，又能開展體育科學(xué)研究，素質(zhì)優(yōu)良，發(fā)展全面。

SCHOOL OF SPORT MEDICINE AND PHYSICAL THERAPY運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院

學(xué)院概況

運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院成立于2008年，原名運(yùn)動(dòng)康復(fù)系，2017年更名為運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院，下設(shè)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)教研室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)教研室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)中心、學(xué)院辦公室4個(gè)部門，建有“運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)”北京市高精尖學(xué)科（2019年）、“運(yùn)動(dòng)康復(fù)”國家一流本科專業(yè)（2019年）、北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（2015年），運(yùn)動(dòng)康復(fù)教研室支部是全國黨建工作樣板支部（2021年），運(yùn)動(dòng)康復(fù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室入選教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育項(xiàng)目（2023年）。

學(xué)院現(xiàn)有教職工32人，教師20人，輔導(dǎo)員3人，實(shí)驗(yàn)員6人，行政人員3人。專任教師包括教授8人、研究員1人、副教授4人、講師7人；博士研究生導(dǎo)師7人，碩士研究生導(dǎo)師15人。師資力量雄厚，1名北京高校教學(xué)名師、1名北京市師德先鋒、1名北京高校青年教學(xué)名師、2名北京高校優(yōu)質(zhì)課主講教師，12名教師獲得國際物理治療聯(lián)盟專業(yè)師資認(rèn)證。

學(xué)院致力于培養(yǎng)高層次體醫(yī)融合人才為目標(biāo)，著力整合體育學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科及高精尖學(xué)科優(yōu)勢，開展本科及碩士、博士教育，專業(yè)設(shè)置包括：運(yùn)動(dòng)康復(fù)、康復(fù)物理治療2個(gè)本科專業(yè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)2個(gè)碩士研究生專業(yè)，以及運(yùn)動(dòng)康復(fù)博士研究生教育，每年招收150名本科生和100名研究生。

依托學(xué)校雙一流建設(shè)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)北京市高精尖學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目支持，學(xué)院下設(shè)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總面積達(dá)3000余平米，包括：功能診療區(qū)、主動(dòng)康復(fù)區(qū)和科研創(chuàng)新區(qū)，是學(xué)院師生的實(shí)踐教學(xué)中心、科研平臺基地和開展國家隊(duì)服務(wù)保障的集成地，目前已建有運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)力科研平臺、運(yùn)動(dòng)促進(jìn)心肺功能康復(fù)研究平臺，正在建設(shè)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與康復(fù)科研平臺、脊柱健康與腦科學(xué)科研平臺。學(xué)院師生為國家隊(duì)提供奧運(yùn)科技服務(wù)，為我國奧運(yùn)健兒在東京奧運(yùn)會和北京冬奧會取得優(yōu)異成績做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)院致力于精品課程建設(shè)和專業(yè)教材建設(shè)，優(yōu)質(zhì)課程資源包括：國家級精品課程《運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)》、國家級雙語示范課程《運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雙語課程》、國家級一流本科課程《冰雪運(yùn)動(dòng)防護(hù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》，以及《肌肉骨骼康復(fù)》和《運(yùn)動(dòng)損傷學(xué)》北京市優(yōu)質(zhì)本科課程等。

學(xué)院與北京大學(xué)第一醫(yī)院、北京大學(xué)第三醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院、國家體育總局體育醫(yī)院、國家體育總局訓(xùn)練局康復(fù)中心、北京德爾康尼骨科康復(fù)醫(yī)院、北體大國家隊(duì)訓(xùn)練基地等建立了實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)提供豐富的實(shí)踐機(jī)會。

學(xué)院每年向全國的體育院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科研機(jī)構(gòu)等單位輸送高水平體醫(yī)融合人才，為我國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

國際化成果

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)已納入國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目。2018年10名本科生赴保加利亞國家體育學(xué)院學(xué)習(xí)、11名研究生赴捷克查理大學(xué)學(xué)習(xí)；2019年8名本科生、4名研究生赴捷克查理大學(xué)學(xué)習(xí)，8名研究生赴香港理工大學(xué)學(xué)習(xí)。此外，學(xué)院與美國北卡羅來納大學(xué)、普度大學(xué)、印第安納大學(xué)、伊薩卡大學(xué)、南加州大學(xué)、南丹麥大學(xué)、葡萄牙里斯本大學(xué)建立了友好合作關(guān)系，通過定期的師生互訪和交流活動(dòng)及每年舉辦的高水平運(yùn)動(dòng)康復(fù)國際論壇，為師生開拓國際化視野提供了重要平臺，為學(xué)生出國深造拓寬了渠道。

名師介紹

高顧教授2015年獲評“北京高校教學(xué)名師”，錢菁華教授2016年獲“北京市師德先鋒”稱號、2017年獲評首屆“北京高校青年教學(xué)名師”，高顧、錢菁華入選“國家體育總局優(yōu)秀中青年技術(shù)人才百人計(jì)劃”，錢菁華、張恩銘獲“北京高校優(yōu)質(zhì)課主講教師”稱號。

優(yōu)秀畢業(yè)生

畢業(yè)生就業(yè)率在全校名列前茅，促進(jìn)就業(yè)，學(xué)院將專業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，擴(kuò)大了畢業(yè)生首次就業(yè)的選擇范圍，為各項(xiàng)目國家隊(duì)、北京市和各地方醫(yī)院、科研所等事業(yè)單位及公司輸送了大批優(yōu)秀人才。

學(xué)院培養(yǎng)的本科畢業(yè)生1/3在國內(nèi)外繼續(xù)深造，保送或考取清華大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)華西醫(yī)院等“985”和“雙一流”建設(shè)高校，國外院校主要有美國印第安納大學(xué)、南加州大學(xué)、英國拉夫堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、德國科隆體育大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等國際知名大學(xué)。

畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r較好，許多畢業(yè)生在就業(yè)單位快速成長為業(yè)務(wù)骨干和部門領(lǐng)導(dǎo)，在運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展中嶄露頭角。

校園生活展示

學(xué)院通過組織各類校園活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。經(jīng)常組織經(jīng)驗(yàn)分享會和英語演講比賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在實(shí)踐活動(dòng)方面，學(xué)院的康復(fù)小隊(duì)、急救小分隊(duì)以及由學(xué)生所創(chuàng)辦的社團(tuán)物理治療協(xié)會，將課堂所學(xué)技能充分應(yīng)用，讓更多的學(xué)生能夠在實(shí)踐中積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，真正做到知行合一，學(xué)以致用。

文體活動(dòng)方面，每年都會進(jìn)行新年和畢業(yè)晚會，學(xué)院師生匯聚一堂，精心準(zhǔn)備文藝節(jié)目，展現(xiàn)才華；田徑運(yùn)動(dòng)會、羽毛球、排球、籃球和足球等體育賽事，充分展現(xiàn)了學(xué)生的青春活力和團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)了學(xué)生間的凝聚力和集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的課余生活。此外，學(xué)院學(xué)生會每學(xué)期還精心籌備了宿舍文化節(jié)活動(dòng)，在增進(jìn)感情的同

時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力。

志愿服務(wù)方面，學(xué)院定期組織志愿者到家屬區(qū)與老人談心、幫助老人使用手機(jī)，并做一些力所能及的勞動(dòng)。組織班級骨干定期到圖書館、教學(xué)樓開展志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，還與首都醫(yī)科大學(xué)共同搭建了北京地區(qū)康復(fù)聯(lián)盟，為學(xué)生尋求更好更廣闊的學(xué)習(xí)平臺。

抗疫期間，學(xué)院組織學(xué)生積極加入志愿者行列，在疫情阻擊戰(zhàn)中挺身而出、勇敢作為，體現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用志愿服務(wù)行動(dòng)寫下青春誓言，為取得抗擊疫情的最后勝利貢獻(xiàn)青春力量。

專業(yè)介紹

康復(fù)物理治療

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)
(四年制，理學(xué)學(xué)士)
國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

(四年制，理學(xué)學(xué)士)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)和運(yùn)動(dòng)科學(xué)的知識體系，掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任，能在各級運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、健身機(jī)構(gòu)等部門從事運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)、肌肉骨骼康復(fù)、心肺及慢性疾病康復(fù)、神經(jīng)病損康復(fù)治療和運(yùn)動(dòng)防護(hù)等方面工作，具有國際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力的高水平應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)規(guī)格：主要學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)科學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)和康復(fù)技術(shù)學(xué)方面的基本訓(xùn)練，具備對常見運(yùn)動(dòng)挫傷及慢性疾病進(jìn)行預(yù)防和康復(fù)的基本能力。

主要課程：臨床醫(yī)學(xué)概要、運(yùn)動(dòng)康復(fù)評定學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)損傷學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)、慢性疾病運(yùn)動(dòng)康復(fù)、神經(jīng)病損康復(fù)、理療學(xué)、貼扎術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)等。

就業(yè)方向：各級運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、健身機(jī)構(gòu)等部門從事運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)、肌肉骨骼康復(fù)、心肺及慢性疾病康復(fù)、神經(jīng)病損康復(fù)治療和運(yùn)動(dòng)防護(hù)等方面工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：具備扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)的知識體系，掌握康復(fù)物理治療的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任、敬業(yè)態(tài)度，具備終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和科研發(fā)展?jié)撃?，畢業(yè)后能夠勝任在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、民政、教育等相關(guān)機(jī)構(gòu)及政府管理部門從事物理治療服務(wù)、教育、科研、管理等工作的高水平應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：康復(fù)科學(xué)導(dǎo)論、物理治療學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)控制、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、手法治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)綜合、物理因子治療、肌骨物理治療、心肺物理治療、神經(jīng)物理治療。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐主導(dǎo)型專業(yè)課、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、創(chuàng)新實(shí)踐、社會實(shí)踐。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：臨床診療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、手法治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)等。

SCHOOL OF STRENGTH AND CONDITIONING(MILITARY AND CIVILIAN INTEGRATION)體能訓(xùn)練學(xué)院 （軍民融合體能訓(xùn)練學(xué)院）

學(xué)院概況

北京體育大學(xué)于2004年成立全國首個(gè)體能訓(xùn)練方向班，最早開始培養(yǎng)本科體能專業(yè)人才；2008年成立體能教研室，為人才培養(yǎng)奠定高水平師資基礎(chǔ)；2017年率先通過教育部體能訓(xùn)練本科專業(yè)審批。2018年7月，為貫徹落實(shí)國家體育總局黨組的要求，加強(qiáng)“兩個(gè)奧運(yùn)”服務(wù)保障工作，加快推動(dòng)“雙一流”建設(shè)，學(xué)校成立體能訓(xùn)練學(xué)院，北京體育大學(xué)成為國內(nèi)首個(gè)招收體能訓(xùn)練專業(yè)本科學(xué)生的高校。同年10月，為積極響應(yīng)國家軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校成立軍民融合體能訓(xùn)練學(xué)院，與體能訓(xùn)練學(xué)院合署辦公，同時(shí)設(shè)立體能訓(xùn)練學(xué)院直屬黨支部。

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于體育、教育的重要論述精神，以及給我校研究生冠軍班的回信精神，經(jīng)過五年的跨越式發(fā)展，學(xué)院支部升格為黨總支，逐步實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。2019年起每年一屆“中國·國際體能大會”，打造北體大體能訓(xùn)練學(xué)術(shù)品牌；2020年體能訓(xùn)練專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，成為國內(nèi)體能訓(xùn)練領(lǐng)域首個(gè)一流專業(yè)；2021年“體教融合背景下體能訓(xùn)練人才培養(yǎng)系統(tǒng)建設(shè)”獲批國家留學(xué)基金委創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目，同年，建立具有鮮明特色的“北京體育大學(xué)職業(yè)體能教練員培訓(xùn)”，為建立國內(nèi)體能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和體系奠定了良好基礎(chǔ)；2022年“體能訓(xùn)練關(guān)鍵核心技術(shù)系統(tǒng)與器械”教育部工程研究中心獲批，為國內(nèi)體育領(lǐng)域首個(gè)工程中心，著力實(shí)現(xiàn)體能訓(xùn)練領(lǐng)域（儀器設(shè)備）關(guān)鍵技術(shù)自主研發(fā)；2023年在國家體育總局人力資源開發(fā)中心/國家體育總局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下開展青少年體能訓(xùn)練指導(dǎo)培訓(xùn)，加快推進(jìn)青少年體能訓(xùn)練指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院目前招收體能訓(xùn)練專業(yè)全日制本科生、體能實(shí)驗(yàn)班、學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士研究生、博士研究生，立足培養(yǎng)具有體能訓(xùn)練專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)理論及技能、良好科學(xué)素養(yǎng)、能夠在各行業(yè)從事體能訓(xùn)練工作的高水平拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)院始終秉承“使命在肩，奮斗有我”的時(shí)代精神、“文明其精神，野蠻其體魄”的校訓(xùn)精神和“崇德睿智，強(qiáng)體促能”的院訓(xùn)精神，借助學(xué)院高水平教師團(tuán)隊(duì)、高端化科研訓(xùn)練平臺、品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的國際化、協(xié)同化、貫通化。

師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，科研成果豐碩。學(xué)院共有教授12人，副教授15人，其中有8名博士研究生導(dǎo)師（兼碩士生導(dǎo)師）、29名碩士研究生導(dǎo)師。擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家級教練員、雙奧冠軍教練、國家體育總局優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才“百人計(jì)劃”成員、北京市青年教學(xué)名師、北京高校優(yōu)秀德育工作者、榮獲“首都擁軍優(yōu)屬擁政愛民模范個(gè)人”稱號教師，國際教練員委員會理事會中國代表等。 70% 以上專任教師具有博士學(xué)位， 90% 以上教師有海外留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷。

硬件設(shè)施

目前學(xué)院擁有1個(gè)教育部工程研究中心（體能訓(xùn)練關(guān)鍵核心技術(shù)系統(tǒng)與器械），2個(gè)國家體育總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（體能訓(xùn)練與身體機(jī)能恢復(fù)實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)北京體育大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（力量-速度實(shí)驗(yàn)室），多個(gè)體能訓(xùn)練大廳。既與北體大國家冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科研基地（擁有體能館、六自由度館、風(fēng)洞綜合實(shí)驗(yàn)室，其中體能館擁有一整套體能測試設(shè)備：如骨密度測試儀、等速肌力測試儀、最大攝氧量測試儀、八維度核心穩(wěn)定性測試儀；此外，還擁有KEISER氣阻訓(xùn)練器、攀爬機(jī)、劃船機(jī)、滑雪機(jī)、非穩(wěn)定訓(xùn)練平臺、雪機(jī)訓(xùn)練器、離心訓(xùn)練器等一系列世界尖端訓(xùn)練儀器設(shè)備）開展深入合作，又在不斷推進(jìn)軍民融合體能訓(xùn)練及康復(fù)中心、國家軍民融合體能訓(xùn)練中心的建設(shè)，研發(fā)國際一流、國內(nèi)領(lǐng)先的體能訓(xùn)練儀器設(shè)備。